申博以前的研究经历怎么写？南开教授自嘲式简历火上热搜
昨天，话题#南开胡金牛教授简历太好笑了#，一度冲上热搜第二。又一位“互联网冲浪十级”教授火了！
一个不愿透露姓名的老师表示：“官网上的个人介绍都是教授自己写的，校方不会干涉。”看来胡金牛教授真是位乐在其中的学术人。
下面我们一起来仔细看看胡金牛教授简历中的“亮点”。
01
个人资料篇
“不要问”
一切尽在不言中~
（图源南开大学物理科学学院官网）
02
个人概况篇
好像很有趣，但是又有点凡尔赛
胡金牛教授自我调侃道：
访学→主要是当时找不到工作
我发过Scientific Report→是水刊
担任期刊审稿人→被人强拉进去的
（以幽默的方式自嘲自己的闪光点，这波凡尔赛我们收下了！）
（图源南开大学物理科学学院官网）
03
研究方向篇
总而言之一句话：“它们都是又火又高端的研究”
研究方向内心os：终究是我们高攀了
（图源南开大学物理科学学院官网）
04
教学经历篇
“全英文教学、选课人少而停课”
选课人少，会不会是因为太难了，不好过
老师是不是应该反思一下（狗头保命）
（图源南开大学物理科学学院官网）
05
荣誉称号篇
感谢胡教授的科普，原来你也得过这三个奖：
2006年时代周刊年度风云人物
2008年感动中国特别奖获得者
2022年奥林匹克杯得主
（小编表示：同为2008年感动中国特别奖获得者，我很荣幸！原来我和大佬得过同一个奖！！！）
（图源南开大学物理科学学院官网）
胡金牛教授简历中的“亮点”满满，给我们展示了一次有趣的凡尔赛，显得他更牛了！毕竟胡教授目前的研究成果可是有56项！
大佬写这样的简历很搞笑，很幽默，但是作为新传考博er，你的申博学术简历要是写成这样，就真的只是好笑了！
下面小编来和大家盘一盘申博学术简历该怎么写，有哪些注意事项（满满干货噢～）
从本科到研究生，我们肯定都拥有过属于自己的简历，用于展示自己，为自己争取各类工作、实习机会。可以说，简历是我们的“文字面庞”，并且他人可以从我们的简历中看到自己的过往、闪光点以及不足，尤其是在当下快节奏的社会中，拥有一份“漂亮”“养眼”的简历是让他人快速了解自己的最好方式。
就考博而言，就更是如此了，博导都很忙，所以通过学术简历来认识你、了解你的学术经历、学术特长，是最直接简便的方法。
那么，如何制作一份“养眼”的学术简历呢？首先要明确的就是你不能用你之前申请工作、申请实习的“万能”简历，而应该根据你的“学术经历”量身定制一份学术化的简历，需要针对具体的研究方向做出适当的修改。简历包含的内容基本不变，但你可以根据具体实际情况有所侧重地强调某些技能或经历。
简要言之，学术简历应该主要包括以下几个方面：
01
教育背景
教育背景能够让博导快速了解你的本科、研究生所学的专业和所在学校，对你的基本情况有一个大致的了解。并且既然是学术简历，那么最重要的一点肯定就是以往学习过的课程。我们可以列举已经学习过的与申请领域相关的课程的名称、学习内容以及学习收获。（课程成绩不建议写进个人陈述，因为招生官能从成绩单上获取申请者每门成绩的课程，放在个人陈述中就显得多此一举）。
02
发表论文情况
格式
《xxxxxxxxx》，《xxxxxxxx》，xxx年第xxx期（CSSCI源刊/北大核心/普刊则不写）
《xxxxxxxxx》，《xxxxxxxx》，xxx年第xxx期（CSSCI源刊/北大核心/普刊则不写）
注意排版、整齐、大方、漂亮
03
研究经历
可以着重展示一下自己所参与过的研究，比如参与过什么项目，在项目中做了哪些工作，这些工作是怎么完成的。（能够数据化呈现更好噢～）
例如：xxxxx项目 承担了xxxxx工作 起到了xxxxx的作用
04
荣誉及获奖经历
在这部分，你可以列出你获得过的任何助学金，奖学金等等。
并且，如果有科研论文在某次论坛获奖，都可以列出来，非常有说服力。
05
色调问题
在制作学术简历时，应尽量选择黑灰色调，因为博导一般都是比较传统、正式的教授，比较喜欢朴实、听话的学生，所以简朴、大方、素雅的学术简历比较能够受到他们的青睐。
从学术简历的本质来看，合适的色调和准确的内容表达会使得简历的内容突出，才容易抓住博导的眼睛。博导也是平常人，当我们打开一份简历，都会不自觉地会先搜寻有无关键词，如果有关键词再看其他条件是否符合自己的招生要求。
06
审美问题
在学术简历的审美上，建议大家最好保守一点设计。有些同学可能认为明亮的颜色，如大红色、明蓝色更为吸睛，能够吸引博导多驻留在自己的简历上几分钟。但是其实博导已经见过无数份简历了，当他打开一个色调极其鲜艳的简历并不会放松心情，反而会因色彩冲击而虎躯一震，接着继续浏览下一份简历。
所以学术简历的审美力本质上而言，就是内容清晰，博导通过一份简历，就能了解你的学历、科研经历、意向度等信息，有设计感的简历应当让博导对你产生好感。
学术简历是申博过程中的重要一环，需要大家仔细打磨噢～建议制作完成后找不同的同学或者老师多看几遍，结合不同的意见进行修改调整。
还有注意，千万不能犯低级错误噢！（特别是错别字）