视觉持久性训练小游戏，眼神训练小游戏

康复治疗干预中，如果孩子跟老师或家长没有眼神的对视，那么康复训练或学习都不会有理想的效果，而对于自闭症孩子而言，他们的对视能力却普遍较差，可能根本不会与家长有眼神接触。这样，针对这一系列问题，家长们该如何提升跟孩子的眼神交流能力呢？

相比较一些枯燥乏味的康复训练来说，用游戏的方式来干预孩子更容易一些。所以今天小编给各位家长整理了一系列提升孩子对视及眼神交流能力的游戏，希望可以帮助到您。

躲猫猫

与孩子近距离玩躲猫猫游戏。可以用窗帘、毛毯、棉被等物品辅助，把自己或孩子包裹起来，发出声音吸引孩子注意力。家长在猛然掀起窗帘/毛毯/棉被等，同时一定要寻找孩子的眼睛与他对视，并向孩子传递愉悦的眼神和情绪，孩子自然而然会被吸引并与家长进行互动。

这个游戏还可以泛化到其他场景中，游戏时逐步拉开与孩子的相互距离。由近及远，最终达到让孩子能在较大的空间内聚焦搜寻家长位置的目的。

照相

孤独症儿童有一个最大的特点就是照相时不知道眼睛聚焦看镜头，经常用相机/手机记录孩子成长经历的家长可以在照相时，用声音或语言提示或在相机/手机旁用孩子感兴趣的玩具或物品，吸引孩子的眼神聚焦到相机/手机周围。

坚持训练一段时间后，家长逐步撤销玩具等辅助物，同时缩短语言提示，慢慢地孩子就知道照相要眼神聚焦看镜头了。

追球跑

家长傍晚跟孩子饭后散步的时候，找一处平坦开阔的草地，找一个网球大小、会发光的弹球，把弹球轻轻扔向远处。让孩子寻着光源追球跑，也可以有意把弹球扔进草丛，引导孩子寻找。这个游戏对训练孩子眼神的聚焦有很大帮助。

吹泡泡

先由家长吹出单个的泡泡让孩子注视，这个过程可以训练孩子的数数能力；也可以单个泡泡和多个泡泡交替吹出，让孩子辨别“多”和“少”的概念；或者与孩子轮流吹出泡泡，训练孩子游戏轮流等待的意识…

孩子都喜欢泡泡，在整个游戏过程中，孩子的眼睛会自然而然地追随着泡泡，眼神的追视能力也会得以加强。

训练孩子联合注意能力

家长用手指着一件孩子感兴趣的物品，同时语言提示，以引起孩子的注意，要求孩子在看见这件物品后再与家长有眼光的接触。只有在孩子与家长有眼光的接触后，才能把这件物品拿给孩子，同时给予奖励，否则就将这个玩具收起来一会。