斗牛犬基本功练习方法：斗牛犬训练的15个基本动作科目

（一）食物奖励方法

即用食物作为奖励手段，鼓励犬的行为与动作的完成。训犬训犬者手拿美食，让犬完成一些动作，如蹲、坐、冲、停、回来等等，完成动作好时才给予美食，使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处，

从而培养能力。这种方法易在人与犬之间建立联系，但非万能，如果犬对此美食兴趣下降，对动作的完成不利。

(二）机械性方法

这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合，采用压迫，抖动牵绳（牵引带），手打，抚摸等方法，使犬连续完成一些动作。这种方法适用于神经系统强的犬，但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理，但犬对训练者的信任度会下降，依恋心理会受到影响，对训练的兴趣下降。

（三）对比方法

这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合，在犬完成一些强制性训练（但不粗暴）科目后，立即给予食物奖励。该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系，是最常用的基本训犬方法。

（四）模仿训练法

将训练有素的犬与新训练的犬一同训练，使新犬耳闻目染，会提高训练效果，这种方法多用于工作犬的训练中，也见于猎犬的狩猎训练。

（五）训练的程序

训练总是从简单动作开始的，由易到难，逐渐进行。一般情况下，姿势训练是最开始的科目；一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥，并有兴趣参加训练科目.

由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰，因此，选择安静的环境是必须的，而且参与训练的人不能大多，以免你一言、我一语，口令不统一，犬无所适从。当犬做到你所要求的动作时，应给予抚摸和口头奖励，但是应注意训练的时间不能长，时间一长，大的注意力自然不易集中。

运用条件反射的原理，将口令与手势结合，使犬明白动作和意图，在犬完成动作后，对犬应给予奖励（包括食物）,但对不正确的动作应予纠正和制止，并且将此原则贯彻始终。

动作的巩固与提高。不断地重复训练内容，让犬在人多或环境嘈杂的条件下表演，以检查训练科目的掌握程度，重复训练是巩固条件反射的手段。

训犬方法-坐下

目的：使犬依照口令坐下为其他科目奠定基础。

要求：姿势端正，动作迅速，自然。

口令:‘坐’

手势：左侧坐：以左手轻拍左腿上部。

正而坐：右大臂向右平伸，小臂垂直向上，手心向前。

一、训犬方法

1.在给食欲或散放时，犬在训练员左侧，右手拿食物在犬的上方引诱，使犬对食物产生高度兴奋。

犬为了获得食物抬头跳跃不止，后退因承受全身体重，臂部便宜着地，训练员瞬间发出口令、手势另犬坐下，当犬坐下后，马上用‘好’的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。

2.置犬于训练员左侧，下达‘坐’的口令，同时右手持犬的脖套上踢，左手按压犬的腰间，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。

3.置犬于正前方，下达‘坐’的口令，同时右手持牵引带上提犬的颈部，同时做出手势状，另犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐下的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至五十米开外能听到口令即坐为止。

4.平时管理中，看到犬有坐的表现是，乘机发出‘坐’的口令和手势，犬坐下后，立即给予奖励。

二、常见的毛病的纠正方法

1.犬躺坐或臂部歪斜。纠正方法：一是另犬重坐:二是用手扶正其歪斜部位：必要时可用手击其歪斜部位，动作纠正后即给奖励。

2.犬后退外伸。可用坐脚尖碰触犬的右后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬的右后腿，防止外伸，犬能坐正，立即给予奖励。

3.坐时臂部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励：如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或另犬重坐，动作正确时给予奖励，并加以抚拍。注意不要固定一侧给奖食。

4.坐下后倒卧。因犬疲劳所致，应适当休息：如系坐下与卧下形成不良联系所致，应将两科目分开训练。

训犬方法-随行

目的：培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。

要求：犬的前肩胛与训练员左腿并齐，距离十至二十公分。

口令：‘靠’‘快’‘慢’

手势：左手轻拍左腿。

一、训练方法

1.散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出‘靠’口令，另犬在人的左侧行进。

2.喂犬时，置犬于训练员的左侧，右手持食物，左手持牵引带，发出‘靠’的口令诱导犬并排前进。犬依令保持较正确的姿势，给予食物奖励。

3.利用墙、沟、坎等进行随行训练。置犬与人和上述地物之间，将牵引带收短，下达‘靠’口令 令犬并排前行。如犬超前就下‘慢’的口令，犬落后就下‘快’的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后，可转到平坦地形上训练。

4.在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长，并逐步过度到把牵引带放在地上，当犬拖着牵引带能力正确随行后，可解掉牵引带正常训练。

二、常见毛病的纠正方法

1.往前挣扎或往外偏。纠正方法：一是用牵引带控制犬：二是用口令指挥犬：三是用障碍物限制犬。如有特别兴奋的犬，可用‘非’的口令，刺钉脖圈来控制。

2.因疲劳习性，随行落后时、在纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。

3.随行中‘开小差’。应尽量避免外界环境的影响。加强人、犬亲和。

训犬方法-不动

目的：培养犬的坚强忍耐性。

要求：能闻令不动，并经的住一般的诱惑。

口令：定

手势：侧面定：右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。正面定：右手高抬，手心向前。

一、训练方法

1.另犬做在左侧，左手持牵引带，下达口令‘定’并做手势。然后反身缓步退三至五步，重复下达口令‘定’并做手势，此后看情况逐步延长距离五至五十米，至此训练员方可转身前行。犬仍不动时，可转入第二步训练。

2.训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发出一次‘定’的口令并做手势，然后找一适合位置隐藏起来，暗中监视犬的行为。如犬动则下达口令‘非’加以制止，并重做上述动作，不动则奖励，此后逐步延长时间，变换各种环境训练。

3.训练员令犬坐定后，到适当距离下达‘定’的口令并做手势，然后离去。助训员由远而近，有前至后唤犬前来，若犬不动，即可给予奖励。若动则下达口令‘非’加以制止并重复上述方法训练犬。在此基础上，训练员隐藏后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达到训练目标。

二、常见毛病的纠正方法

1.犬不注意训犬员或改变姿势。训犬员可用举动吸引犬注意，呼犬名，令犬回复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳。

2.当助训员接近犬时犬跑开。训犬员应多发‘定’和‘好’的口令，助训员不应过分威迫。

3.当多次下达‘定’的口令后，如训犬员离开，犬仍然起来甚至走开，将犬拴住，重新训练。

4.此科目应与‘前来’分开训练，以免产生不良联系。

训犬方法-卧下

目的：培养犬依照口令，手势卧下的能力。

要求：动作迅速、自然，姿势端正。

口令：‘卧’

手势：左侧退：训练员左腿后退一步，右腿成弓步，上神微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方撇下。

正面卧：右手五指并拢上拳，下压九十度，掌心向下。

一、训练方法

1.令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖套，发出‘卧’的口令，同时左小臂轻压犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状，此时训练员回复立正姿势。稍待片刻，再发‘坐’的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱），左手做收市价，犬起坐后给予奖励。

2.令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以右手持食物做手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可用双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧后即可给予奖励。稍待片刻，再发‘坐’的口令，同时以左手持牵引带略上提，右手做手势或拿食物引诱做手势状，犬起坐后即可奖励，如此反复训练，待犬形成条件反射后，再逐步延长训练员与犬的距离，使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。

二、常见毛病纠正方法

1.犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。应将前肢拉直，手请托犬的下颚，发出‘定’的口令，并加以奖励，对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。

2.卧下时臂部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激：二是令犬起坐重新卧下。

3.卧下后前肢偏开或交叉一起，可用手法纠正，适合当刺激和奖励手段。

4.起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的：对全身起立的，在左侧训练时以左手事先压着犬的臂部：其半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严厉的口令：当犬起坐后发出‘定’的口令，防止犬在卧下。

训犬方法-前来

目的：培养犬依照口令，手势来到训犬员左侧坐下的能力。

要求：闻令即到训犬员左侧坐下，姿势端正。

口令：‘来’

手势：左手五指并拢，向左平伸，自然放下。

一、训练方法

1.解脱牵引带与犬同跑，待人犬拉开一定的距离后，训犬员急往后退，同时手拿食物引诱，边退边发出‘来’的口令、手势

2.在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训犬员持饭盆至一定距离注视犬，发出‘来’的口令、手势，当犬依照口令前来时，急用口令‘好’奖励。犬来到跟前令犬靠左侧坐好，即给犬进食。

3.将犬带入训练场，令犬坐下。训犬员前行三十至五十米，面向犬发出‘来’的口令和手势，同时稍往后退，若犬听令前来即给予奖励。犬快到跟前时，发出‘靠’的口令和手势，令犬坐于左侧。

二、常见毛病的纠正方法

1.前来时在中途跑开或乱闻地面。如有外界影响则设法避开：地面上气味复杂，可转换场地；如因惧怕训犬员而不前来，则应多加奖励，改善亲和关系。

2.前来时速度慢。因多采用诱导方法训练，每次呼犬前来，训犬员应往后退，并频发‘好’的口令。

3.前来时因速度过快冲过坐下位置，应提前发口令‘慢’加以控制，同时也可以利用自然地形阻挡犬。

训犬方法-吠叫

目的：培养犬依口令、手势发出叫声。

要求：闻令即叫、声音洪亮，不乱叫。

口令：“叫”

手势：右手食指在胸前点动。

一、训练方法

1.训练员手持食物，对犬引诱，使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发出“叫”的口令和手势，如犬脱口吠叫，立即给食物奖励。反复练习，待犬形成条件反射后，应取消引诱，只用口令、手势指挥。

2.利用犬出舍前的时机进行训练（早晨第一次散步放最好）。训练员站在犬舍前，唤犬前来，此时，犬急于外出排便游散，易脱口而叫，训犬员乘机发出‘叫’的口令和手势，如犬吠叫，即给奖励，并带犬出去游散。

3.利用犬的依恋性进行训练。将犬带到生疏而清静的地方拴住，训犬员设法逗引犬，随后离开到适当位置，先呼犬的名字，后发出‘叫’的口令和手势，当犬吠叫时，即加以奖励，带犬游散。

4.利用犬的防御反射训练，将犬带到训练场，令犬注视前方，助驯员由远而近，有似鬼祟动作进行逗引，犬急于追咬，脱口吠叫，训犬员乘机发出‘叫’的口令。

5.利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱吠叫。如木头杠铃、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表现时，即发出‘叫’的口令、手势。

二、常见毛病的纠正方法

1.吠叫时站起或身体移动。在左侧以手按压犬的腰角加以纠正，或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。

2.犬乱叫。可采用适当的机械刺激制止，控制犬对某种现象的过度兴奋。

训犬方法-匍匐前进

目的：培养犬依照口令姿势前进。

要求：方向正确，姿势低，速度快。

口令：‘匍进’

手势：右手挥向前进方向。

一、训犬方法

1.选一个适当场地，令犬靠训犬员左腿坐下，训犬员取前攻步或蹲下，右手拿食物引诱，左手持脖圈并前拉，发出‘匍进’的口令。犬为了获取食物前进时，即用‘好’的口令和食物奖励。

2.在上述基础上进行距离指挥训练。方法是：把犬带到训练场令犬坐下，训犬员将食物端在十米处，令犬卧下，发出‘匍进’的口令和手势，如犬依口令执行动作，即给予奖励，反复练习，逐渐加大距离。当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后，即改在犬的后面进行距离指挥训练。

二、常见毛病的纠正方法

有些犬在匍匐前进中站起或腹部未伏地、姿势过高。主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。因此，应耐心加以训练，及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止，或换场地适宜场地。

训犬方法-声光训练

目的：培养犬在有枪、炮等声响和有燃物的情况下执行各种勤务的能力。

要求：对枪、炮声和其他响声、火光等不产生消极防御反应，表现正常。

一、声响训练

1.训练方法。可利用各种机会到靶场、火车站、公路附近等环境中去训练，使犬逐步适应各种声响。

在扑咬等科目中结合进行声光训练时，训练员带犬扑咬，助驯员在离犬五十米以外鸣枪或放鞭炮，犬适应后在缩短距离。

2.注意事项

（1）训练时，鸣枪或放鞭炮的距离必须由远到近，声音由小到大，严禁搞突然袭击或在训犬员不在场的时候进行声响训练，以免使犬产生神经症。

（2）只有犬对某一科目达到的能力比较巩固，而且在犬确实不怕声响的情况下，才能结合声响训练科目。

二、火光训练

1.训练方法

（1）在场地上设若干火堆，带犬在火堆之间散放，如犬惧怕，应给予扶拍，犬适应后，可逐步转入夜间火光训练，并结合各种声响进行。

（2）在上述基础上，可设置一定的火光障碍让犬通过，还可以在有火光的情况下进行某科目的训练。

2.注意事项

进行火光训练时，火焰不宜过烈，最好是在无风的时候训练，防止烧伤犬、后果不堪设想。

训犬方法-乘车训练

目的：使犬习惯乘坐各种车辆。

要求：连续行车五十公里以上不晕不吐。

口令‘上’‘下’。

一、训练方法

训犬员辅助犬上车、下车，发出‘上’‘下’口令，并做手势，逐步过度到犬依照口令、手势上、下车。

二、注意事项

1.多犬同时乘车时要按秩序上、下车。

2.乘车前不要喂食过饱，乘车前要散放排除大小便。蹬车后，让犬头朝前方，防止晕车。

3.病犬不能进行乘车训练。

4.乘车结束后应让犬休息十五分钟在进食。

训犬方法-衔取

目的：培养犬依照口令衔取物品，并交给训犬员的能力。

要求：闻令即取，不乱咬、不早吐。

口令：‘衔’、‘吐’。

手势：右手食指指向衔取物品。

衔取分正面衔取和侧面衔取。

一、训练方法

1.用犬最喜欢的物品（如皮球、木棒、胶管、布条等）与犬嬉玩。当犬高度兴奋而急于抢衔时，训犬员乘机将物品送入犬的口中，同时发出‘衔’的口令。稍待片刻，再发‘吐’的口令，另其吐出。

如犬不衔。令犬坐与左侧或前面，以手轻启犬口，一手将物品送至口中，令犬衔住，并发出‘定’的口令：如犬衔住，用口令‘好’奖励。

3.训犬员以左手持住，右手拿一物品对犬逗引，当犬对物品产生兴奋时，将物品抛掷十五至二十米处，然后训犬员与犬一同跑向物品。令犬衔取，返回原处。

4.在此基础上，培养犬独自衔取能力。训犬员可将物品送至离犬二十至三十米处，并让犬看到所放物品的位置，然后返回原地令犬衔取，并与‘前来’‘坐下’等科目结合起来训练。

5.在衔取训练的后期，可将物品送至隐蔽处，让犬以嗅觉去寻找，把物品衔回。也可以将物品放入其他物品中，让犬以嗅觉鉴别并将物品衔回。

二、常见毛病的纠正方法

1.衔取时戏耍物品，乱甩乱咬，不肯回来。纠正方法：加强对犬的控制，用较硬的物品做衔取物，犬乱咬应发出‘定’和‘非’的口令：衔取不愿回来的犬，用训练绳和严厉的口令加以控制。

对有严重乱咬乱甩的犬，应以假打控制其过度兴奋。

2.犬早吐物品。原因有：物品过重，天气太热，给奖食不当，犬的兴奋性不高，科目不巩固。

针对这些原因，应根据具体情况采用适当方法制止。对每次训练都有此毛病的，可令犬坐于侧面或跟前衔住，多发‘定’的口令加以控制。少用食物奖励，以免产生早吐的不良习惯。

3.侧面衔取时站起来或卧下去衔物品。首先，物品放置位置要适当。应根据犬的颈长，放于低头可衔到位置上。犬站起衔取、引导员应用左手按住犬的腰角，一旦起来即令犬坐下。如果卧下衔取，可用左手持牵引带或脖套稍向上提，或用左脚挡住前肢，使之不致卧下。

4.对物品兴奋性不高的犬，应选择其最兴奋的时间，使用能使其最兴奋的物品进行训练。

训犬员动作要灵活，要态度温和，耐心诱导。使用机械刺激时，力量要适度。

训犬方法-拒食科目

目的：培养犬只吃训犬员给的食物习性，以防敌人毒害或吃腐烂食物而中毒。

要求：不捡食地面东西，拒食他人所给食物。

口令：‘非’

一、训犬方法

1.将犬牵制饭盆前，令犬坐下，发出‘定’的口令，片刻后发出‘进食’的口令让犬进食。如没有口令而吃食，则发‘非’的口令制止。

2.预先布置好一个有粪便、食物的场地，带犬到该地去散放，当犬有拣时表现时，应立即用‘非’的口令，结合轻打（或假打）或急拉牵引带等机械刺激予以制止。依次发多次训练，使犬养成不拣食地面上的物品的良好习性。

3.将犬拴住，训犬员站于适当距离。助驯员手持食物，以温和态度送至犬前。如犬来吃，助驯员用一根树条轻击犬嘴。此时训犬员发出扑咬的口令，助驯元立即后退，并将食物扔在地上。当犬扑向助驯员并吠叫时，应及时给予‘好’的口令奖励：如犬拣食地面食物则发出口令‘非’制止。经反复训练，犬可形成别人给食，不但不吃反而扑咬的条件反射。

二、注意事项

1.日常饲养、管理工作中，应随时注意养成犬的拒食习惯。

2.训犬员、助驯员的态度必须严肃认真，不能开玩笑。