幼儿园保育员阿姨最优秀的方面:如何做一名优秀的幼儿园保育员
如何做一名优秀的幼儿园保育员
保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详细实施者。如何做一位优秀的保育员呢?在此,我谈几点想法。
一、努力学习,提高素质,真正做到为人师表
一方面,必须掌握一定的专业保育知识,把自身修炼成“全能人才”。在护理孩子时,自己是个慈爱的母亲;在优美的环境中,自己是个清洁工;在孩子饮食时,自己是个营养师;在孩子哭闹时,自己又是心理医师等,所以保育员不但要掌握好、应用好专业知识,还要丰富专业以外的知识,学习的知识越多,工作才会做的越好。对于个人,要认真钻研,大胆创新,虚心求教,不耻下问,积累相关经验,与时俱进,切实地转变观念,提高素养。
另一方面,完美自己的人格、保持最佳的思想境界、精神状态和行为表现,做到为人师表。保育员的工作对象是可塑性、模仿性都很强的幼儿。幼儿时期是个性与品德的形成时期,保育员吃住都与孩子在一起,对孩子所起的影响作用很大。保育员应以完善健全的人格、最佳的思想境界、精神状态和行为表现去积极的影响和教育幼儿,从而促使他们健康的成长,就是要求我们着装整洁大方,不穿奇装异服,仪表端庄,举止文雅,把言传和身教完美的结合起来,行为规范,以身作则,热爱和关心幼儿。
二、履职尽责,沟通合作,创造良好的培育环境
一是要牢记职业守则和做好自己的份内工作。首先要牢记自己的职业守则:爱岗敬业,热爱幼儿;为人师表,遵纪守法;积极进取,开拓创新;尊重家长,热情服务;文明礼貌,团结协作。其次是首先要都做好以下工作:配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活;协助教师做好幼儿穿、脱衣服,随时增、减衣服,及幼儿午睡工作;负责幼儿进餐时的清洁与收拾;做好环境消毒工作;严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作;定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生;下班前要关好门窗、关熄电源。
二是要与主班老师团结合作,将保教保育规范化流程化。在工作中,以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,要配合主班老师布置环境、教具、做记录等,积极配合老师们的教学指导;保育员要多与老师沟通合作,使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护,能使老师家长更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,及时遏制一些不良现象。
三是保育员要以多种形式搭建与家长沟通的桥梁。日常生活中,热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,让家长都觉得非常贴心与亲近;要把幼儿在园里的餐、午睡等一日生活情况及时的反馈给家长,尤其对一些患有感冒发烧等症状的幼儿,要及时联系家长,带幼儿及时就诊等。
三、真心真情,关爱备至,努力培育优秀的孩子
一是爱护幼儿是教育幼儿的前提。“爱”是无私的,也是做好保育员的前提。我们要把园里的幼儿当成自己的孩子对待。要充分的了解幼儿的生理特点,针对他们的生理特点,培养他们良好的饮食和卫生习惯。我们关心他们的饮食起居,当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视。
二是遵循保教结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。保教结合,相互渗透,关注孩子的个体差异性,因材施教,幼儿才能得到全面发展。“宽严结合”是幼儿教育的基础,要关心和热爱每一个幼儿,以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,从心底里关心爱护他们。在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求,如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。
三是要练出眼观六路、耳听八方的本领,坚持保教工作的科学性。俗话说:亲其师,信其道。我们和孩子在一起交流时,不能总是说教,要循循善诱,细心观察孩子的喜怒情绪,从他们的神态和肢体中发现问题,解决矛盾。从早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
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