兴趣提升班的宣传稿 用班报促进学生成长

经典二十四

24班班报 第二期 主办：神州九号 时间：2007年10月１６日

一、上周工作回顾

1．上周为学习、工作深化周．要求大家做到如下几点：（１）自习进入状态快，保持绝对安静．（２）科学作息，劳逸结合，提高效率．（３）废纸入环保箱，绝不允许从座位上往前扔．（４）清除卫生死角，保持环境整洁．（５）规范八环节学习法．强化自学环节和及时反思总结记忆环节，主动学习，常回头看看．（６）强化心动还要手动意识。纠错反思时不仅要看过，还要深入总结知识和方法，特别是纠正思维误区．（７）每天做好八件事．（９）坚决赶走困神．纠错中要试采用默算方式。请问：这些非常重要的提示你做到了吗？如果没有做好，说明你的立即行动意识差，落实就是生命的道理还不懂，本周务必落实．

3．思过崖：①缺乏环保和节约意识，浪费水，废纸不能及时入环保箱．②课间有同学乱打闹。上自习有几个同学进入状态慢，安静程度差。本周查实将严惩．③上早操行动慢，集合慢，课间操有人无故不上．（4）李姝丽迟到，（5）男401室六号胡金梦衣物毛巾不齐，九号董旭出入。

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二、本周班级工作重点

１、继续落实上周九大要求，改变浪费水、安静慢、学习不规范、不讲卫生等坏习惯，执政周将进行落实检查．特别加大自习管理力度。上课铃一响马上安静，进入状态；违反规定者，一次性扣5分，严惩不怠。自律差的同学要自觉找监督人帮助自己。严肃纪律主要是强化专注力、意志力、恒心、耐心等非智力因素，是为了提高学习效率。心无旁骛，头脑清醒，方法得当，奋力拼搏，才能取得佳绩。现在高考中女生出色的比例很高，值得同学们反思。

２、本周为感恩周．希望同学们懂得感恩，感恩是一种态度，也是能力，更是获取能量的途径，是实现成功人生最无价的宝贵财富。感恩自然感恩社会，感恩国家，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩班级．因感恩而心态平和，因感恩而精神焕发，因感恩而动力十足．因感恩热爱父母，做懂事的子女；因感恩热爱老师，做尊师的模范；因感恩热爱同学，同学关系更加和谐；因感恩热爱班级，把班级建设得更好．希望从２４班走出的人具有文明礼貌、尊敬师长、团结互助等良好素质．

3、强化捆绑式管理力度。每个同学要尽心做好自己的事，努力尽自己的职责，做最好的自己；小组和宿舍内要互帮互助，互相监督，互相促进。小集体内成员若有荣辱，则根据情况处理。组长或宿舍长若尽责，但成员不听而出现问题，责任在成员，只扣成员分；若不尽责而出现问题，则该成员与组长共同受罚。

4、消除“只找客观原因，不找主观原因”的认识误区。凡事不能找任何借口，应无条件地坚决服从管理；凡事不能求全责备，对人对事要有宽容之心，要有理性态度，多看优点，不发牢骚，轻装前进。现在有的同学事事为自己辩解，什么困啦，走神啦，没工夫反思啦，没注意啦等等，这很危险！！！

三、教师寄语

１．相信从二十四班走出的人，不仅是知识的拥有者，事业的成就者，而且是品行的高尚者。-任善文老师

２．心静如水，心细如发，剑指高考，舍我其谁！－赵宗生老师

３．快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐？但快乐有两种，一是实现目标后的充实的快乐，而是每天无聊度过后的空虚的快乐－闵慧老师

４．我非常推崇一句英文谚语：“不会玩的孩子也不会学。”每天的学习中，要动静相宜，劳逸结合，该提起兴奋点时能提到极致，该休息时要充分休息。－杨荣杰老师

５．同学们既要紧张有序学习，又要有的放矢，相信胜利是属于你们。－许爱仙老师

６．在人生的战场上，不要觉得自己已经拼了命，也不要抱怨环境的苛刻，我们要注意的是别人是不是更拼命，别人的环境是不是更苛刻。－张永国老师

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四、风采榜

一、本周明星小组：阳光地带、神舟九号、绿色军营。（按捆绑管理，每人加一分）

二、本周明星个人：（1）万甜甜、李小虎、张清瑞等同学上课积极回答问题，学习刻苦。（2）天下无双、水月组合、绿色军营、野狼战队等能按照老师要求，下课互相提问问题，赶走困神，活跃气氛。（3）许文艳同学撰写班训，铿锵有力。（4）杨冬梅、许文艳、刘梦瑶拾金不昧.（5）刘珊、崔文娇公共卫生区值日尽责，获学校加分。（6）张磊买饮水机。（7）胡金梦主动写寄语。（8）张平、李桂捷、韩丽媛、刘冰等同学及时办黑板报。

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五、心灵供暖

１．要想改变偏见的眼光，就让自己变得耀眼起来！

２．世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的．有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳．

３．播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。 ——行动将决定命运．

４．你可以坐在五千米高的山顶上，但很难坐在一枚大头针上。 ——看似微小的事物往往更需要留意

５．真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的；二是害怕应该害怕的东西。 ——青年专栏作家远行客这样定义“勇敢”

６．我只知道一种兴奋剂，一种咸味的兴奋剂，它叫汗水。 ——日本著名足球运动员中村俊辅如是说

７．我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。 ——使我们不快的常常是一些芝麻小事

８．“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。” ——马克·吐温

９．每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

10。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。

11．只工作，不玩耍，聪明孩子要变傻；光玩耍，不学习，聪明孩子没出息。

12.心旷神怡，事事顺利。13.发什么声音，有什么回声。14.宁愿问路两次，胜过迷路两次。15.缄默的嘴，真诚的心，是世界上最令人赞美的东西。

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六、高考状元成长故事：我是女生坚强的女生 （老师感觉本文对同学们很有启发，特意把这个故事讲给大家，希望同学们好好思考，像屈人丽一样争气 ）

状元小档案

姓名：屈仁丽籍贯：重庆市生日：1986年9月1日星座：处女座 母校：重庆市巴蜀中学爱好：听音乐、看小说现就读：北京大学元培实验班高考成绩：总分676分，语文130分，外语137分，数学146分，文综263分

状元求学路

十八年前，我出生在重庆梁平县一个静谧的小乡村，绿油油的水稻围绕着弯弯曲曲的田间小路一直延伸，我的人生从这里开始。沿着小路，我一路播种一路收获，开始了认真而努力的生活……

知识改变命运

我生长在农村，父母是勤劳憨厚的农民，知识的贫瘠使养家的负担变得格外沉重。从小就目睹着妈妈早起晚睡的操劳，目睹着爸爸冒着严寒酷暑四处挣钱的艰辛，我渐渐有了一个信念：我要发奋读书，用知识来改变父辈的贫困，用知识来改变自己的命运。也许这个信念已深入骨髓，所以很多时候我自己也意识不到它的存在，但我却一步一步努力地去做：学生时代，我踏踏实实地学习，用优异的成绩换取父母欣慰的笑容；在以后的人生中，我会一如既往地努力，用知识武装自己，去实现人生的最高价值。

俗话说：“穷人的孩子早当家。”我是一个懂事很早的孩子，很小的时候我就学会了独立，自己照顾自己，在父母外出打工的那个假期，我甚至一个人搬回农村生活。我从没觉得生活苦，也许习惯了也就有了新的乐趣。我从初一开始住校，很快便适应了巴蜀中学的集体生活，也逐渐感受到了学校生活的方便与快乐。在住校生活中，我性格中坚强的一面在不知不觉中形成了。

虽然出身贫寒，我却一直保持着健康的心态。其实农村孩子也有自己的乐趣。譬如漫山遍野乱窜的自在，听蝉鸣虫唱的宁静，这些都是城里的孩子很难真正体会到的，所以我没感觉有什么值得悲伤，我有我的幸福，不是吗？不过，才到重庆上高中那会儿，我曾担心过英语的落后，但我是一个投入学习就会心无旁骛的人，在巴蜀中学这个环境里，我接触到一群可亲可敬的老师，认识了一群友好可爱的朋友，感受到了竞争的激烈，于是先前的顾虑涣然冰释，我心中充满的是迎接挑战的信心。很快我过上了有规律的生活，每天上课、思考、练习、休息，我忘却了贫寒的出身，心中装的只有拼搏。

性格决定成败

我是一个比较感性的人，有着一个女生天生的细腻。

我喜欢与自己交谈。一个人走在上学的路上，我会自言自语或轻声哼唱，消解自己的疑惑，释放自己的心情；开心或烦恼时，我总会摊开日记，认真地记录下此刻的心情，让年少的思绪留下痕迹；遇到挫折，心情沮丧时，我会一遍遍告诉自己“一定要争气”；取得一点小小的成绩或受到表扬时，我不断告诫自己“路还长，别停止了前进的脚步”。

我是一个怀旧的人。儿时的小东西被我收藏了起来，一张张照片被我精心安排好放进相册，一个个日记本有序地放在箱底时时供我翻看，用过的书本总是分门别类地整理好……我想我一生都会不停地收藏、怀念。我就是在这收藏今天、怀念过去的交错中过着简单而又快乐的生活。

我是一个坚强、好胜的女生。我绝对不愿轻易认输，更不愿输给自己。我喜欢挑战，因为我相信，人生绝没有顶峰，我不能放弃攀登，所以我尽量抓住各种机会锻炼自己：在校运动会上鼓起勇气跑完800米，在篝火晚会上自编自演假的舞蹈，在课下临摹卡通并画成许多张海报……为此我过得很充实。

朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”这需要较高的境界，我可能做不到，但我却努力做到把每一天当作盛大的庆典，既轰轰烈烈，又扎扎实实。

有人说：性格决定命运。那么我的命运也将由我的这些性格来决定：心思细腻才能成就完美，怀念过去才能珍惜幸福，永不言败才能获得成功。

学习要讲究技巧

我从来都觉得学习没有诀窍，但学习绝对有技巧。我一直都要求自己必须保证课堂效率，做到上课专心致志地听讲、积极配合老师。长期以来我受益不小，不仅加深了理解、有助于记忆，也逐渐发现每一个老师特有的魅力，从而对老师更加信任与敬佩，对该学科更加有兴趣。其实课下无数功还不抵课上一分钟，抓紧了课堂的时间往往会收到事半功倍的效果。

读书是一个悟道的过程，学会思考与领悟非常重要：领悟各学科各知识板块的特点；领悟考试出题人的考察意图；领悟教材语句的多层含义；领悟标准答案的独到之处；领悟自己犯下错误的缘由……对于每一次测验与练习应该正确看待。出错是好事，面对暴露出来的缺点应该感到庆幸，同时又要警惕，要深入思考错误的原因，不能总以粗心来搪塞，粗心背后往往是知识点的空白或遗漏。考试的分数并非最重要的，通过它发现问题才是我们进步的阶梯。

作为一名文科生，应该必备的素质：耐得住寂寞。只有忍受得了长时间静坐看书的寂寞，抛弃得了浮躁与懒惰的念头，才有可能学好文科。

书山有路勤为径，所谓勤奋不是终日埋头苦读，而是让用来学习的每一分钟发挥最大的作用；学海无涯苦作舟，所谓吃苦不是逼迫自己，而是心平气和地坐下来把一件一件事情认真地做好。

语文——注重积累 全局把握

其实语文学习并无多大奥妙，关键就两个字——积累。平时再忙碌，也要保证一定的阅读量，以提高自己的语感与感悟能力，这样，阅读能力会在不知不觉中得到提高，对文字的感觉也会敏锐起来。老师经常强调的积累内容，比如每天记几个词，背美段和名言，每天做道阅读题，每天写一段等积累内容一定要落实，不能找借口推脱。按计划每天学习，细水长流，自然见效。

很多同学都感觉文言文阅读很吃力，做一道题目要用很长的时间，我最开始也很为文言文头疼，后来在老师和自己的总结下，我找到了一些方法和规律，希望能对你们有所帮助。第一是关于词，词应该重点抓这么几个方面：一个是古今异义，不同的意思，古代和现代不同的地方应该重点抓；另外一词多义要特别注意，这个往往是考查的重点；还有就是词类活用，几乎是每年都要出的题；此外还应该注意通假字。特别是在考词的时候，一定要注意把词放在语言环境当中来考察。

做好文言文的题，还要注意文言文的特殊句式，如果不掌握特殊句式的话，翻译的时候容易出错，比如说宾语前置句、状语后置句、省略句等等，所以对于这些文言的特殊句式要注意，否则读不懂还吃力。

另外，还要对文章内容进行把握，包括对信息的筛选，还有对内容的归纳，这个往往在文言文的最后一道题要涉及，如果文章没有都懂的话，这道题肯定要出错。一定要记住在原文中找准对应点理解，不能凭想当然做题。

最后还要记忆一些常用的实词和虚词的多种意义。教材中出现的实词和虚词一定要记住，但不能孤立地只记意思，而要把这个词放在句子里去记忆。比如说“兵”这个字，当兵器讲，就把这个句子找出来，当战争讲，把句子找出来。在平时的阅读中，遇到不懂的字词我就去翻阅《古汉语常用字典》，这样不仅能查出此字在某句中的意思，而且还能完整地了解这个字的不同用法。比如说“之”字，一般要求掌握四种，如动词、代词、助词还有无意词，都要归纳出来，你心里有数，知道读这个文章的时候，结合句子的内容看是属于哪一类，所以实词要注意积累，另外要查工具书归类，再一个要结合句子判断。

最后是作文的考核。其实作文并不难，就是把自己的心里话写出来而已，只要你还有口气，就能写作文。写实事，抒真情，是写好文章的前提和基础。只有真实，才能把事物的前因后果写清楚；只有真实，才能使人物有血有肉有个性；只有真实，才能以真情实感拨动读者的心弦；也只有真实，才能给人以亲切、自然之感。千万别对自己丧失信心。将自己的真情实感写下来，将生活中给你感悟的事记下来，加以文字的修辞，就是一篇真实而又成功的作文。此外，不要为了使文章出彩，而刻意在文中添加许多名言古句，如果这些名言古句是与文章毫无联系的，这样反而会弄巧成拙。总之一句话，真实的就是最好的。只要注重审题、扣题、点题，文体对路，内容充实，情感真挚，结构合理，语言出彩，卷面整洁，就能获得较理想的分数。

英语——弱点难点 各个击破

英语中有三个难点，也是大多数同学的弱点，即：听力、阅读和写作。

听力是不等人的，你必须按它的节奏走，建议平时要多听，让自己沉浸在英语的语境中去。可能有时候并没有完全听懂，但是却能让你渐渐找到英语的一些感觉。我就经常在休息的时间，带上耳机听听英语新闻，歌曲等等，感觉很惬意。

每一次的模拟测试都应当成正式考试来对待。不要因为听着听着累了，就出去散个步或者什么的，如果听力考试是20分钟，这20分钟就一定要从头听到尾，尽最大的努力看自己到底能拿多少分，还要看看自己到底是错在哪个方面，是哪个词组没有听清楚还是走神了，下次一定要克服这个方面，要经常地给自己反馈，做错题一定要明白错在哪里。

阅读是一个大的得分点，也是失分最严重的地方。很多同学都采取“大量做题，反复检测”的方法，每天做大量的套题，然后重点研究做错的题目，归纳相关知识点，但是下次做题时问题还是层出不穷，耗时费力，成绩提高不尽如人意。这是因为，做题越多，头脑中摄入的错误信息越多，加之分不清错误类型，找不出根源，只好理解为所谓固定搭配，习惯用法，知其然，不知其所以然。与其陷入题海，不如抽出20～30分钟阅读英文篇章。在高三的时候，不管学习有多紧张，我每天都抽出半个小时来阅读一些英语文章，这样不仅大大提高了我的阅读速度，直接提高阅读理解这项高考重头考项的成绩，而且增强了对完形填空上下文和前后逻辑呼应的理解。另外，对单项选择准确率也能有一定程度的提高。由于积累了短语以及不同表达方法，我在书面表达上也受益匪浅。

需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等。文章体裁也要避免单一，记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多或过于难懂的文章，则不应花更多的时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可。阅读中要注意动词的用法及结构、理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意、把握全篇文脉，并能据此推理和判断、积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

我在参加高考之前就听前面的师兄师姐说英语考试时间相当紧张，做完阅读理解，已经没有太多时间了，书面表达这一项，几乎来不及好好谋划，粗粗一写了事，以致于平均得分都不太高。所以在距离高考还有三个月的时候，我就在书面表达方面做足了准备：

1. 熟悉词汇的组合规则，在记忆单词时，把它们落实在句子或语篇中，了解搭配规则，写作练习时就可以信手拈来。

2. 多看多背。课堂上的时间非常紧张，老师不可能再手把手地教我们书面表达，也不会留出课上时间让我们去练习，所以提高语言表达能力，更多的还是要靠我们利用课下一些零碎的时间练习，找一些范文背诵，或者自己动手写一下再与范文对．

■：考试越来越多了，感觉自己很努力了可考得不理想，在这种情况下怎么调节好自己的心态呢？

■：其实，我们不必把诊断性考试放在太重要的位置，它们只是高中阶段很普通的考试，不必过于看重它们的结果，但必须认真反思自己存在的问题。我深深体会到，任何一次考试，它的真正意义不在于你考了多少分，处于一个什么样的名次，而在于帮你检测最近一段时间的学习效果，帮你发现问题，从而为你下一阶段提供努力方向，帮你进步。能认识到这点，自然就可以有好的心态了。现在有些同学过分看重考试结果，考得好欣喜若狂，考不好垂头丧气，这很没必要，一定要保持平和心态，冷静冷静再冷静，努力努力再努力，基础基础再基础。记住一句话：考试如平时，平时如考试。这样训练就会在大考中正常发挥。

■：你认为怎么安排自己的作息时间比较好呢？

■：整个高中阶段，我几乎都是严格按照学校的作息时间安排的，我相信学校能这么安排一定有它的道理。高中的时候，早起晚睡是很普遍的现象。我觉得，要打的是效率仗，而不是时间仗，与其挑灯夜战搞得自己疲惫不堪还不如保证充分的休息以便白天以饱满的精神投入学习，提高效率。归根结底，我认为保证效率最重要，不是利用每分每秒来学习，而是利用好用来学习的每分每秒。

经典二十四

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24班班报 第一期 主办：天下无双 时间：2007年10月9日

一、上周工作回顾

1．上周为月考总结反馈周，个人和小组了解了自己的学习情况，查摆了问题，制定了措施，相信同学们通过认真反思，能够将问题当作前进动力，轻装前进，创造辉煌。

2．学习共性问题有：①执行八环节学习法不规范，预习自学环节和及时反思总结记忆环节不足，学习较被动，陷入题海盲目游，回头看不够 ②心动手不动。很多题仅仅是看过，纠错反思时流于表面，未能深入总结知识和方法，特别是纠正思维误区不够（先强调这两点）解决措施：加强学习规范性，建立“回头看”机制；强化心动还要手动意识，纠错中试采用默算方式。

3． 思过崖：①有四位同学午休迟到。（张清瑞、宫玺、陈振、张坤）

②上自习有几个同学进入状态慢，安静程度差。

③上操喊口号还不够响亮。

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二、本周班级工作重点

1．抓纪律。打预备铃后即进入状态，不准再打闹、说笑，否则按规定惩罚；自习课保证绝对安静，心如静水。好的学习环境才能保证高的学习效率。

2．注意劳逸结合。只学习不休息，可能会使学习效率下降；适当的休息有助于大脑对问题的反应，学习效率也高，要科学学习。

三、教师寄语

珍惜中学时光，创造人生辉煌

中学生，多麽幸福的名字。中学生，血是热的，心是跳的，生龙活虎，激情四溢，每一个毛孔张开着，每一张脸都焕发着青春的光彩。

中学时光，是人生的黄金时代，是富有诗意、充满激情的时代，是改变人生、创造未来的关键时期。这里有火红的青春，多彩的阳光，如梦的春风。多麽令人神往，多麽幸福的时光呀！这个阶段是学会求知、学会做人、学会合作的紧要关头。追求上进的我们，一定要抓住这大好时光，尽情挥洒自己的聪明才智，充分地发展自我，超越自我，用百分之二百的朝气去谱写生命的绝美篇章，达到自己中学时期的生命极致。

拥有美好的中学时光是幸福的，缺乏中学时代的人生是不完整的人生。一个人一旦错过中学时光，错过中学时期的人文熏陶，再想补救就有点晚了。现代教育正逐渐转向素质教育，其中非常重要的一点就是让广大学生成人、成才、成功，成人应该是主要的，而成人一定会促进大家成才。真正的教育要培养大写的人，要让广大学生有高尚的道德情操，有远大的理想志向，有良好的精神面貌，有美好的情感，有健全的个性，有健康的心智，有丰富的知识，有创新的精神，有强健的体魄，有和世界对话的能力。。。。。。在中学这个特定的时期里所学到的东西——良好的精神气质、探索求知的乐趣、求真创造的欲望、独立自主的个性色彩、独立思考的习惯、坚定不移的信念、直面生活的激情、关怀社会的品格、心系家国的的情怀、健全的心态、系统扎实的知识、科学的方法等等——会溶进血液，渗入骨髓，化进生命中，长久地影响着每一个人。我衷心希望24班的每一个同学在班级这个大熔炉中百炼成钢，精光四射！

既然如此，我们没有理由不让青春飞扬!没有任何借口不让青春的生命燃烧！

青春，是人生最大的财富！ 青春无价，青春无敌！我们活力无限，我们激情澎湃，我们梦想飞翔，无敌的青春具有无敌的力量，我们，24班的每一个人必会以爆棚的自信，饱满的热情，雄起的精神，超强的规范唱出青春无悔，奏出中学时代的最强音。

２４班的同学们，你们是最棒的，你们已经创造了历史，你们还将创造新的历史．老师和父母为你们自豪！但你们应该清醒地认识到：你们只是万里长征走完了第一步，新的任务，新的生活，新的学习还在等待着你们，过去无论怎样辉煌都已经成为过去，新的历史需要你们用崭新的姿态去描画，你们还有很多亟待解决的问题，你们应该比过去更有活力更有激情更加规范更加灵活更加严格更加细致更加冷静更加严谨更加努力．过去已经过去，未来从现在开始．让我们忘掉过去的一切，重新书写历史的新篇章吧！我相信我们２４班的同学绝对能够创造一个又一个新的辉煌，用你们卓越的表现创造崭新的历史，让美好的中学星空有你璀璨的光芒．

让我们师生一起打造我们班级的明天，勇敢地开创我们的未来。希望属于你们，属于我们２４班．就算是遇上困难，你们会告诉自己——我能行！面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对他说一声“BYE BYE”。智慧属于你们，空虚不再随你，把握每一分每一秒，让我们与未来来个美丽的约定吧：

＂我会用我百分之二百的努力塑造崭新的自我，做最好的自己，做最棒的自己；我会用我良好的表现让父母放心，让老师满意 ；我会珍惜每一天，努力每一天，让每一天成为我的杰作．让成绩说明一切，让上进充满班级，让我们的青春在２４班流光溢彩，让２４班成为我们生命中最值得回忆的生命驿站！

奋斗六百天，让青春的生命迸发出迷人的光彩吧！＂（赵老师）

注：这权且作为创刊词吧。

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四、风采榜

10大自治区争创明星小组排名统计

自治区

年级总进步名次

年级总退步名次

总名次

排名

年级总名次

排名

排名和

总排名

卧龙帮

368

46

322

1

569

1

2

1

天下无双

399

155

244

2

935

4

6

2

水月组合

223

50

173

3

2281

9

12

6

神舟九号

273

105

168

4

581

2

6

2

年轻的战场

341

192

149

5

1166

5

10

5

绿色军营

332

252

80

6

699

3

9

4

八宝周

292

230

62

7

1780

8

15

8

阳光地带

82

504

-422

8

1386

6

14

7

动物园

135

640

-505

9

1472

7

16

9

野狼战队

174

811

-637

10

2311

10

20

10

说明：

1．本统计表立足年级名次，将组内每个成员的学习情况捆绑统计，旨在鼓励进步，激励优胜。望同学们树立组荣我荣，组耻我耻观念，静心学习，向规范要质量，比学赶帮超，书写值得回忆的历史。

2．设立进步奖和优胜奖。只要进步，就是好样的。我们对进步的个人按进步幅度分别给予加分：进步100个名次以上加3分，进步50-99名次加2分，进步1—49名次加1分；进步的小组按进步名次分别加分，加分幅度按得分情况。

优胜奖旨在鼓励年级名次（年级前200名）优秀的同学。前10名加5分，10—50名加4分，51—100名加3分，101—160加2分，161—200加1分。

风采榜

一、明星小组：卧龙帮、天下无双、神舟九号、绿色军营、年轻的战场。

二、明星个人

1．进步奖：

①进步100名以上：刘珊、崔嘉乐、万甜甜、崔亚楠、胡金梦、王赛、高超、刘姗姗（8名）

②进步50—99名以上：刘杰、张磊、许文艳、孔兵、张昆、张月、宫玺、张柱朋（8名）

③进步1—49名以上：谭萍、祖重阳、陈振、张清瑞、张平、董旭、李小虎、宋金同、杨冬梅、汤超、韩立媛、邹承元、李希治、付志爱、孙康、田梦、李桂捷、沙敏敏、李亮亮、

张岩、李德鹏、唐文明、朱光媚（23名）

2．优胜奖：

①年级前10名：谭萍、祖重阳、陈振、张清瑞（4名）

②年级11—50名：张平、董旭、刘杰、张磊、李小虎、鲁悦瑞、李姝丽、宋金铜、刘珊、杨冬梅（10名）

③51—100名：崔嘉乐、万秀美、汤超、韩立媛、邹承元、许文艳、李希治、宋维萌、付志爱（9名）

④101—160名：万甜甜、孔兵、孙康、崔亚楠、张昆、胡金梦、张玉豹、潘峰、宋芹、张月、王赛（11名）

⑤161—200：刘孟瑶、田梦、李桂捷、沙敏敏、高超、刘冰（6名）

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五、心灵供暖

笑容：面部的照明系统，大脑的冷却系统，心灵的供暖系统

每一个地方的出口，都是一个地方的入口。

不偏离主航线，你就不能发现新大陆。

人不是因为变老而停止进取的，人是因为停止进取而变老的。

等我们意识到父母的话没错时，我们的孩子已经开始怀疑我们说的话了。

浪费时间的人最奢侈。

年轻人学习，老年人理解。

千年的威望，往往毁于一小时的行为。

与人争论的目的应该是进步，而不是胜利。

你不光要对说过的话的负责，你还要对未说的话负责。

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六、哲理故事

积极的心态

哲学家布伦说：“我们只有一种忧虑，就是害怕失去乐园；我们只有一个欲望，就是渴望得到乐园。”

佛说：“人生所做的行为不外乎苦和苦的终止、乐和乐的持续；总之，乐园就在我们的心里。”

成功大师拿破仑·希尔说：“积极的心态就是健康和营养，能吸收财富、成功、快乐和健康；消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。”

医学研究人员发现，人体大脑会自行分泌一种叫做“脑啡”的物质，它在脑部和脊髓等特定的部位活动，能使人的痛楚减轻，内心祥和安乐。

积极的心态能激发脑啡，脑啡又转而产生乐观和幸福的感觉，这些感觉又增强了积极的心态，这样就会形成一种良性循环。因此，那些心态积极、乐观向上的人，体内都充满了脑啡这种天然镇静剂；相反的，那些怀有消极心态和颓废思想的人，则耗尽了体内的脑啡，由于心情沮丧，脑啡的分泌量更加减少，于是，也就造成了恶性循环。

这是从生理学的角度解释了心态积极乐观者容易迈向成功的道理。

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七、心灵点灯

合理分配学习时间，各科齐头并进，提高总成绩才是硬道理。——任善文老师

如果我们每天以最不平常的努力做好平常的事，成功还会远吗？——闵慧老师

如果你能像母亲对待孩子那样充满无限爱意，全心全意对待自己的学习，竭尽全力，全力以赴，那么你在学习上一定能创造辉煌。——赵宗生老师

熟能生巧，天道酬勤——杨荣杰老师

当我们高质量地做完一张试卷的时候，我们向大学门口又迈进了一步。——张永国老师

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八、锦囊妙计

1．对付“周公”。提高认识：有困意很正常，被困意俘虏是懦夫。寻找帮手：让同学监督，赶走困神。准备道具：用清凉油、辣椒面或者锥子刺激自己。训练顽强：多参加体育锻炼，劳逸结合，提高自信，用精神战胜一切。

2．提高效率。精神屹立不倒，心理平和宁静，态度认真仔细，动静相宜；八环节学习法规范，向规范要质量；劳逸结合，注重营养，注重锻炼。

3．学生每天做好的八件事

（1）听好每一节课，提高课堂学习效率，争取当堂消化（尤其要做好当堂记忆和理解 ）。为了听好课，一定要注重课前自学。

（2）每天补一次自己的弱科，找老师补，找同学补，或者自己补。

（3）每天记忆单词十个左右，听一次听力训练，阅读一篇英文文章或资料，提高自己的阅读理解能力。

（4）每天读一篇或一段优美、富于启发意义的文章（不要读大部头的小说）,背诵名言三个,美段一个,字词五个.

（5）每天做数学题、物理题或化学题2—4道，题目求精不求多。

（6）每日对于所学科目至少要发现一个问题，并跟老师或同学交流解决。

（7）每日把各科的纠错本或者典型题目集锦本快速地阅读一遍，熟悉做过的题目，感悟内在规律和解题方法，光读不行，要动手，错题一定要默算一遍。

（8）每晚要利用反思课时间对学过的内容进行归纳总结，哪怕只有很短的时间也要做，做到“日清”。

老师寄语：学习计划性不强，不能规范学习，这直接导致效率低下。望同学们安排好每天的工作、学习和生活，让每一天成为你的杰作

经典二十四

24班班报 第一期 主办：天下无双 时间：2007年10月9日

一、上周工作回顾

1．上周为月考总结反馈周，个人和小组了解了自己的学习情况，查摆了问题，制定了措施，相信同学们通过认真反思，能够将问题当作前进动力，轻装前进，创造辉煌。

2．学习共性问题有：①执行八环节学习法不规范，预习自学环节和及时反思总结记忆环节不足，学习较被动，陷入题海盲目游，回头看不够 ②心动手不动。很多题仅仅是看过，纠错反思时流于表面，未能深入总结知识和方法，特别是纠正思维误区不够（先强调这两点）解决措施：加强学习规范性，建立“回头看”机制；强化心动还要手动意识，纠错中试采用默算方式。

3． 思过崖：①有四位同学午休迟到。（张清瑞、宫玺、陈振、张坤）

②上自习有几个同学进入状态慢，安静程度差。

③上操喊口号还不够响亮。

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二、本周班级工作重点

1．抓纪律。打预备铃后即进入状态，不准再打闹、说笑，否则按规定惩罚；自习课保证绝对安静，心如静水。好的学习环境才能保证高的学习效率。

2．注意劳逸结合。只学习不休息，可能会使学习效率下降；适当的休息有助于大脑对问题的反应，学习效率也高，要科学学习。

三、教师寄语

珍惜中学时光，创造人生辉煌

中学生，多麽幸福的名字。中学生，血是热的，心是跳的，生龙活虎，激情四溢，每一个毛孔张开着，每一张脸都焕发着青春的光彩。

中学时光，是人生的黄金时代，是富有诗意、充满激情的时代，是改变人生、创造未来的关键时期。这里有火红的青春，多彩的阳光，如梦的春风。多麽令人神往，多麽幸福的时光呀！这个阶段是学会求知、学会做人、学会合作的紧要关头。追求上进的我们，一定要抓住这大好时光，尽情挥洒自己的聪明才智，充分地发展自我，超越自我，用百分之二百的朝气去谱写生命的绝美篇章，达到自己中学时期的生命极致。

拥有美好的中学时光是幸福的，缺乏中学时代的人生是不完整的人生。一个人一旦错过中学时光，错过中学时期的人文熏陶，再想补救就有点晚了。现代教育正逐渐转向素质教育，其中非常重要的一点就是让广大学生成人、成才、成功，成人应该是主要的，而成人一定会促进大家成才。真正的教育要培养大写的人，要让广大学生有高尚的道德情操，有远大的理想志向，有良好的精神面貌，有美好的情感，有健全的个性，有健康的心智，有丰富的知识，有创新的精神，有强健的体魄，有和世界对话的能力。。。。。。在中学这个特定的时期里所学到的东西——良好的精神气质、探索求知的乐趣、求真创造的欲望、独立自主的个性色彩、独立思考的习惯、坚定不移的信念、直面生活的激情、关怀社会的品格、心系家国的的情怀、健全的心态、系统扎实的知识、科学的方法等等——会溶进血液，渗入骨髓，化进生命中，长久地影响着每一个人。我衷心希望24班的每一个同学在班级这个大熔炉中百炼成钢，精光四射！

既然如此，我们没有理由不让青春飞扬!没有任何借口不让青春的生命燃烧！

青春，是人生最大的财富！ 青春无价，青春无敌！我们活力无限，我们激情澎湃，我们梦想飞翔，无敌的青春具有无敌的力量，我们，24班的每一个人必会以爆棚的自信，饱满的热情，雄起的精神，超强的规范唱出青春无悔，奏出中学时代的最强音。

２４班的同学们，你们是最棒的，你们已经创造了历史，你们还将创造新的历史．老师和父母为你们自豪！但你们应该清醒地认识到：你们只是万里长征走完了第一步，新的任务，新的生活，新的学习还在等待着你们，过去无论怎样辉煌都已经成为过去，新的历史需要你们用崭新的姿态去描画，你们还有很多亟待解决的问题，你们应该比过去更有活力更有激情更加规范更加灵活更加严格更加细致更加冷静更加严谨更加努力．过去已经过去，未来从现在开始．让我们忘掉过去的一切，重新书写历史的新篇章吧！我相信我们２４班的同学绝对能够创造一个又一个新的辉煌，用你们卓越的表现创造崭新的历史，让美好的中学星空有你璀璨的光芒．

让我们师生一起打造我们班级的明天，勇敢地开创我们的未来。希望属于你们，属于我们２４班．就算是遇上困难，你们会告诉自己——我能行！面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对他说一声“BYE BYE”。智慧属于你们，空虚不再随你，把握每一分每一秒，让我们与未来来个美丽的约定吧：

＂我会用我百分之二百的努力塑造崭新的自我，做最好的自己，做最棒的自己；我会用我良好的表现让父母放心，让老师满意 ；我会珍惜每一天，努力每一天，让每一天成为我的杰作．让成绩说明一切，让上进充满班级，让我们的青春在２４班流光溢彩，让２４班成为我们生命中最值得回忆的生命驿站！

奋斗六百天，让青春的生命迸发出迷人的光彩吧！＂（赵老师）

注：这权且作为创刊词吧。

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四、风采榜

说明：

1．本统计表立足年级名次，将组内每个成员的学习情况捆绑统计，旨在鼓励进步，激励优胜。望同学们树立组荣我荣，组耻我耻观念，静心学习，向规范要质量，比学赶帮超，书写值得回忆的历史。

2．设立进步奖和优胜奖。只要进步，就是好样的。我们对进步的个人按进步幅度分别给予加分：进步100个名次以上加3分，进步50-99名次加2分，进步1—49名次加1分；进步的小组按进步名次分别加分，加分幅度按得分情况。

优胜奖旨在鼓励年级名次（年级前200名）优秀的同学。前10名加5分，10—50名加4分，51—100名加3分，101—160加2分，161—200加1分。

风采榜

一、明星小组：卧龙帮、天下无双、神舟九号、绿色军营、年轻的战场。

二、明星个人

1．进步奖：

①进步100名以上：刘珊、崔嘉乐、万甜甜、崔亚楠、胡金梦、王赛、高超、刘姗姗（8名）

②进步50—99名以上：刘杰、张磊、许文艳、孔兵、张昆、张月、宫玺、张柱朋（8名）

③进步1—49名以上：谭萍、祖重阳、陈振、张清瑞、张平、董旭、李小虎、宋金同、杨冬梅、汤超、韩立媛、邹承元、李希治、付志爱、孙康、田梦、李桂捷、沙敏敏、李亮亮、

张岩、李德鹏、唐文明、朱光媚（23名）

2．优胜奖：

①年级前10名：谭萍、祖重阳、陈振、张清瑞（4名）

②年级11—50名：张平、董旭、刘杰、张磊、李小虎、鲁悦瑞、李姝丽、宋金铜、刘珊、杨冬梅（10名）

③51—100名：崔嘉乐、万秀美、汤超、韩立媛、邹承元、许文艳、李希治、宋维萌、付志爱（9名）

④101—160名：万甜甜、孔兵、孙康、崔亚楠、张昆、胡金梦、张玉豹、潘峰、宋芹、张月、王赛（11名）

⑤161—200：刘孟瑶、田梦、李桂捷、沙敏敏、高超、刘冰（6名）

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五、心灵供暖

笑容：面部的照明系统，大脑的冷却系统，心灵的供暖系统

每一个地方的出口，都是一个地方的入口。

不偏离主航线，你就不能发现新大陆。

人不是因为变老而停止进取的，人是因为停止进取而变老的。

等我们意识到父母的话没错时，我们的孩子已经开始怀疑我们说的话了。

浪费时间的人最奢侈。

年轻人学习，老年人理解。

千年的威望，往往毁于一小时的行为。

与人争论的目的应该是进步，而不是胜利。

你不光要对说过的话的负责，你还要对未说的话负责。

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六、哲理故事

积极的心态

哲学家布伦说：“我们只有一种忧虑，就是害怕失去乐园；我们只有一个欲望，就是渴望得到乐园。”

佛说：“人生所做的行为不外乎苦和苦的终止、乐和乐的持续；总之，乐园就在我们的心里。”

成功大师拿破仑·希尔说：“积极的心态就是健康和营养，能吸收财富、成功、快乐和健康；消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。”

医学研究人员发现，人体大脑会自行分泌一种叫做“脑啡”的物质，它在脑部和脊髓等特定的部位活动，能使人的痛楚减轻，内心祥和安乐。

积极的心态能激发脑啡，脑啡又转而产生乐观和幸福的感觉，这些感觉又增强了积极的心态，这样就会形成一种良性循环。因此，那些心态积极、乐观向上的人，体内都充满了脑啡这种天然镇静剂；相反的，那些怀有消极心态和颓废思想的人，则耗尽了体内的脑啡，由于心情沮丧，脑啡的分泌量更加减少，于是，也就造成了恶性循环。

这是从生理学的角度解释了心态积极乐观者容易迈向成功的道理。

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七、心灵点灯

合理分配学习时间，各科齐头并进，提高总成绩才是硬道理。——任善文老师

如果我们每天以最不平常的努力做好平常的事，成功还会远吗？——闵慧老师

如果你能像母亲对待孩子那样充满无限爱意，全心全意对待自己的学习，竭尽全力，全力以赴，那么你在学习上一定能创造辉煌。——赵宗生老师

熟能生巧，天道酬勤——杨荣杰老师

当我们高质量地做完一张试卷的时候，我们向大学门口又迈进了一步。——张永国老师

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八、锦囊妙计

1．对付“周公”。提高认识：有困意很正常，被困意俘虏是懦夫。寻找帮手：让同学监督，赶走困神。准备道具：用清凉油、辣椒面或者锥子刺激自己。训练顽强：多参加体育锻炼，劳逸结合，提高自信，用精神战胜一切。

2．提高效率。精神屹立不倒，心理平和宁静，态度认真仔细，动静相宜；八环节学习法规范，向规范要质量；劳逸结合，注重营养，注重锻炼。

3．学生每天做好的八件事

（1）听好每一节课，提高课堂学习效率，争取当堂消化（尤其要做好当堂记忆和理解 ）。为了听好课，一定要注重课前自学。

（2）每天补一次自己的弱科，找老师补，找同学补，或者自己补。

（3）每天记忆单词十个左右，听一次听力训练，阅读一篇英文文章或资料，提高自己的阅读理解能力。

（4）每天读一篇或一段优美、富于启发意义的文章（不要读大部头的小说）,背诵名言三个,美段一个,字词五个.

（5）每天做数学题、物理题或化学题2—4道，题目求精不求多。

（6）每日对于所学科目至少要发现一个问题，并跟老师或同学交流解决。

（7）每日把各科的纠错本或者典型题目集锦本快速地阅读一遍，熟悉做过的题目，感悟内在规律和解题方法，光读不行，要动手，错题一定要默算一遍。

（8）每晚要利用反思课时间对学过的内容进行归纳总结，哪怕只有很短的时间也要做，做到“日清”。

老师寄语：学习计划性不强，不能规范学习，这直接导致效率低下。望同学们安排好每天的工作、学习和生活，让每一天成为你的杰作