科学家对狗狗的认知：狗倾向于无视人类毫无意义的建议

狗和野狗会过度模仿吗?

无论是狗还是人类的孩子，看到别人做了什么或解决了问题，就会模仿，从而学习很多行为。

但是，4岁之前的孩子在模仿大人的时候，有时会模仿原本不需要的动作。不管是否有必要，将他人的行为全部复制的倾向，在发展科学和发展心理学上被称为“过度模仿”。

美国耶鲁大学犬类认知中心的心理学研究团队，通过实验调查了家庭犬和野狗是否和人类的孩子一样，有过度模仿的倾向。

应用人类儿童的过度模仿实验

这个实验应用了以前进行的人类孩子的过度模仿实验。这项研究以3 ~ 4岁的孩子为对象，使用了对孩子来说很有吸引力的奖品拼图箱。

盒子上有控制杆，演示人员先移动控制杆，然后掀开盒子盖子，展示出取出奖品的动作。

实际上，摇杆和打开盒子没有任何关系，只要简单地掀开盖子就能取出奖品。

但是孩子们总是说“快点快点!”即使在紧急的情况下，也一定要先移动控制杆，再把盖子拿起来，重复这两个步骤。

在犬类认知中心进行的研究中，以普通募集的40只家庭犬和澳大利亚维多利亚州丁戈发现中心饲养的13只纯种丁戈犬为对象。

把野狗作为实验对象，是为了比较狗的行为和没有被家畜化的犬科动物的行为。

和人类的孩子的实验一样，准备了一个没有意义的手柄的谜题盒，把trez放入其中。表演者移动控制杆，接着打开盖子，让狗狗和丁哥看特里兹能找到，然后给他们机会打开谜题盒。

狗和野狗的学习效率

狗和野狗的行为和人类的孩子形成了鲜明的对比。有过几次打开谜题盒的经验后，他们开始省略移动控制杆这一不必要的步骤。驯化的家庭犬和非驯化的野狗都表现出了同样的行为。

在达成目的这一点上，狗和野狗的学习效率明显高于人类幼儿。这也说明了“过度模仿”是人类学习的一种倾向，凸显了人类独特的一面。

过度模仿乍一看似乎是无用的行为，但在人类社会中，有很多看似无用，却对社会的良性运转至关重要的行为。

例如，向擦肩而过的邻居点头示意，为后面来的人按电梯按钮等。幼儿的过度模仿倾向中包含着高度的社会性，即模仿大人看似没有意义，但实际上是重要的行为。

总结

与人类的幼儿不同，狗和野狗在学习为了达成目的的行为时，会自主地省略人类所表现出的无用的动作。

不要做无意义的模仿狗和野狗很厉害，幼儿看似无意义的模仿背后潜藏的人类社会性也很厉害。

人类的学习不仅是为了效率，也是为了模仿看似无用却很重要的事情，从这一点上，我们似乎可以看到“人性”的本质。