人教版二年级数学第三角的认识 人教版数学二年级数学上册

【知识要点归纳】

1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。

2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。

3、角的特点：

①一个顶点，两条边（两边是直的）；

②它的两条边是射线不是线段；

③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。

6、角的两边张得越大，角就越大。

7、★画直角的方法：

①画一个点

②从这点起画一条直线

③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合

④沿三角板另一条直角边画一条直线

⑤画完直角要标上直角符号

8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。

9、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。红领巾上有一个钝角。一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。1个三角形中只有1个直角或者只有1个钝角。七巧板中有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。长方体和正方体上都有24个直角。

【同步练习】

一、 填空。

（1） 一个角有()条边和()个顶点。

（2） 黑板面上有()个角，都是()角；红领巾有()

个角，其中有()个角是锐角，有()个角是钝角。

（3） 一把三角尺中，有()个角，其中有()个锐角。

（4） 长方形和正方形都有()个角，而且都是()角。

（5）一个长方体有()个面，每个面上有()个直角，一个长方体共有()个直角。

（6）将一张纸先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。

（7）钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是( )角；5时整时，时针和分针所组成的角是( )角；1时整时，时针和分针所组成的角是( )角。

二、我会判断。

（1）从一点出发，向不同的方向用直尺画两条线，所组成的图形就是角。( )

（2）黑板上的直角比课桌面上的直角大。( )

（3）角的两边越长，角越大。( )

（4）从一点出发，能画无数个角。( )

（5）七巧板中三角板的两个锐角大小相等。( )

（6）用放大镜看一个角时，这个角变大了。( )

三、下面图形中哪些是角？在括号里画

四、数一数，下面的图形中各有几个角。

五、按要求画角。

（1）

画一个锐角

画一个钝角

画一个直角

（2）在下图中加一条直线，形成四个直角。

（3）给下面两个图形分别画上一条线段，使它们分别增加两个直角和四个直角。

六、下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？

七、用三角尺拼出的是什么角？

八、你知道下面被遮住的各是什么角吗？

九、把下面这些角按从大到小的顺序排列。