三年级语文围绕中心句写段落 三年级语文练习，学会准确找出中心句的方法

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中 最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中 心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就是把握了这段话的主要内容，概括了 段意。

那么，如何找中心句呢?

1. 从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术 台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2. 从总起句去找。文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就 是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3. 从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。如【海 底世界】中“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界”总结全文，突出中心， 揭示 海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4. 从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的 印象，往往反复出现同一句子，它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人， 我爱中国!”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

5. 从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句 中的关键句就是中心句。《一夜的工作》中“他(总理)是多么劳苦，多么简朴!” 这一关键句就是中心句。

6. 从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。如 《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的 事情”，这是哲理性很强的句子，它是中心句。

7. 从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长 的意义，这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上， 闪烁着金色光芒”，这句就是本文的中心句。

8. 从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《伟大 的友谊》中“在生活上，恩格斯热情地帮助马克思，更重要的是共产主义事业上， 他 们相互关怀，相互帮助，亲密地合作”，这个过渡句就是中心句。

总之，寻找中心句的方法很多。的人并不是所有的文章都有明显的 中心句，不要勉强地生拉硬凑。但是，我们下功夫去寻找一番中心句，对提高我们 的阅读能力，是大有帮助的。

练一练:

1、先按合理的顺序排列成一段话，再写出这段话的中心句。

(1) 1在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。 2树丛下，小河欢笑着向沼泽地流去。 3几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡着，叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。 4小草偷偷地从土里钻出来，桃花含苞，柳树抽出了芽。 5大地苏醒了，春天来了。

这段话的排列顺序是:

中心句是:

(2) 1有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 2初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 3小城里每一个庭院都栽了很多树。 4凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 这段话的排列顺序是:

中心句是:

2、阅读练习。

(1) 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼

睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，

显得格外漂亮。

写出这段话的中心句

这段话抓住松鼠的 ， ，

这几个方面进行描写的。

(2) 小明家买了一台造型别致，美观大方的电扇。底座又圆又重，呈淡绿色。 它的下面还有四个能往任何方向转动的小脚轮。底座正中有一根和我差不多高的 立柱，圆滚滚亮闪闪。银亮的上部嵌着一个托盘，四个键钮镶在托盘上。托盘上的 定时器小巧玲珑。定时器旁的那盏菱形小绿灯，一通上电就亮，发出柔和的绿光。 最引人注目的要算头上的安全罩了，它有脸盆口一样大小，银光闪闪，好看极了。 安全罩分前罩和后罩，前罩正中心有一朵红色的梅花。罩内有三片花瓣型的扇叶， 雪白雪白的，像一朵奇异的大花。

作者是按

从 到 一部分一

部分写电扇的。

这段话是围绕哪句话来写的?

这段话写了电风扇的底座、 、 、 、、

、 和扇叶。

3、围绕下列中心句，按要求写话。 夏天的天气真是太热了!

以“小花坛真美”为中心句，用“总起—举例—小结”的形式写一段话。