视觉协调性：可能是视觉运动协调能力弱

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昨天同事愁眉苦脸的跟我诉苦，说她家小孩上课的时候总是不专心，老师都反映了好几次了，但是她也不知道该怎么教育孩子，道理也讲过了，甚至也揍了也骂了，但是孩子根本就不听。

前几天去学校接孩子的时候，老师还特意把她拉到一边，着重的强调了一下孩子的专注力问题。

老师说她家小孩每次上课的时候都不专心，经常发呆，写字的时候也总是歪出格子，说过很多次都不改，班级活动的时候孩子也总是慢半拍，跟不上大家的脚步。

老师很担忧，希望家长能够配合着教育一下孩子，让孩子改正这个问题。

同事家的小孩我也曾见过几次，孩子今年也才学前班，我回忆之前见到小孩的样子，并没觉得孩子有什么问题。

不过看同事那个烦恼的样子，我一边安慰一边又确认了一下孩子的情况，同事表示孩子在家里玩平时最喜欢的小火车的时候，也没有觉得孩子有什么问题，看绘本的时候也非常的专注。

在学校里玩游戏上课也没有表现出不感兴趣或是不耐烦的样子，只是有些时候需要老师多教几次孩子才明白。

听完同事的疑问之后我明白了，孩子不一定是专注力的问题，可能是视觉运动协调能力不够。

这是一个很好理解的概念，大家可以想象一下，我们平时做出什么行动和判断，需要依靠的都是我们的大脑，眼睛和手脚。

比如面前有一个杯子我们要拿起这个杯子，首先要眼睛看到杯子，然后视觉信息传输给大脑，大脑再给身体发出指令，之后手才能行动，准确的拿起杯子。

其实这就是我们的视觉运动协调，也就是我们常说的手眼协调。

在孩子还比较小的时候，手眼的协调能力其实是很差的，家长们用心观察就能发现，有时候孩子吃东西，明明已经拿起了勺子，但是却总是放不到嘴边，或是手伸过去好几次才能拿起勺子，这就是因为孩子的手眼协调能力不佳

这种情况，一般来说在孩子慢慢长大之后就会有所改变，当孩子可以自行准确的把食物放进嘴里的时候，家长就已经不需要过多的担心了。

但是就学习上来说，视觉运动协调能力不佳其实是很影响孩子的学习的。

拿同事的孩子举例，对于孩子来说，眼睛接受到了外界的信息，但是大脑反馈给身体之后，身体做出的行动却很慢，这就导致在外人的眼中孩子的专注力不够，事实上孩子只是视觉运动协调能力不够好而已。

所以如果家长们发现了这样的情况，比如孩子写字的时候总是写出格子，或是总是满篇的乱写不按照作业本的划分，又或是在玩耍的时候总是慢半拍；并且在教导之后没有改正，那么就可以考虑孩子其实是视觉运动协调能力不好的问题了。

视觉运动协调能力对于孩子的学习能力有着很大的影响，但是家长们也不要过度担心，这也并不是没有办法去培养的。

首先要注意的是孩子的视觉基础。

眼睛是人类观察外界的最佳途径也是最快途径，家长们在教导孩子的过程中也都有所感触。

不管是教孩子分辨家人还是教孩子认识某些事物，先要让孩子看到这个人或是这个东西，这样才能在孩子的大脑中留下印象。

很多的婴儿车上都会有摇铃玩具，孩子躺在床上的时候，眼睛就会追随玩具的摆动，这就是在锻炼孩子的视觉。

在给孩子阅读绘本的时候，家长们也可以慢慢的引导孩子学会从局部开始观察整体，锻炼孩子的视觉基础。

其次要注意的是孩子的运动基础。

运动基础其实才是视觉运动协调能力当中最关键的部分，运动基础可以帮助孩子把自己看到的东西正确的表达出来。

比如在上课的时候看到老师在黑板上写的数字，孩子在作业本上写出来，这就需要依靠孩子的视觉运动协调能力。

其实锻炼孩子的视觉运动协调能力并不是一件很困难的事情，基本上可以分为两种方式：

一种是在运动的过程中，培养孩子的视觉能力；另一种是让孩子学会把自己接收到的信息用肢体表达出来。

第一种方式的锻炼家长可以在孩子玩耍的过程中融入视觉训练，比如带孩子一起玩的时候，伸出手指让孩子说出数字，或是更换不一样的东西，让孩子说出物体的名字，在这个过程中家长还可以改变手指或物体的位置，锻炼孩子的视觉能力。

需要注意的是，这一方法最好是在孩子的运动过程中进行，比如孩子玩蹦床或是跳绳的时候，在运动的过程中，培养视觉能力，也能有效的帮助肢体和视觉的融合。

第二种方式就简单了，家长可以和孩子一起玩你画我猜的游戏，当然孩子一定要是画的一方，让孩子学会把眼睛看到的东西通过自己的手转化为图案，加深孩子的协调性。

如果家长觉得这个方式有点麻烦，也可以给孩子购买一些迷宫类型的绘本，让孩子能够把眼睛看到的东西和自己的行动链接起来，这样就能慢慢的培养孩子的视觉运动协调能力了。

培养孩子的视觉运动协调能力其实也是有最佳年龄的，一般3-4岁的孩子，家长就可以开始有目的的锻炼孩子。这个阶段的孩子刚开始能够通过自己的眼睛去理解世界，也有一定的学习和模仿的能力。

太小的孩子还处于观察外界事物的时候，他们还不能正确的去理解各种东西，对家长说的“拿东西”等指令不能理解，这个时候的孩子即便是锻炼也不能起到很好的效果。

孩子如果年龄稍大一点，很可能就已经形成了习惯，这个时候才去锻炼孩子对于家长来说就不是一件小的工程了，需要花费更多的耐心。

当然了不管是什么年龄，当家长发现孩子有这样的问题时都不要过度焦虑和恐慌，这并不是不能改变的。

有些家长觉得自己的孩子好像和别人家的孩子相比有一些慢吞吞的，或是有一些呆，就会觉得孩子是不是有什么问题。

在这样的恐慌之下，家长在面对孩子的时候难免会急躁，甚至可能表现出负面情绪。但是对于视觉运动协调能力不佳的孩子来说，他们接受外界的信息其实和普通的孩子是没有差别的，只是他们的肢体动作跟不上自己的思维。

所以有时候家长的一些话孩子能够听懂和理解，只是不能立刻做出反应，如果这个时候家长对孩子的态度出现问题，反而可能伤害到孩子的心灵。

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