大班语言活动小猫生病了片段教学：大班语言小猫生病了

大班语言《小猫生病了》

活动目标：

1、能认真观察图画，运用已有的生活经验，大胆、合理地进行想像并用简单的句子较清楚、连贯地讲述。

2、知道朋友间要相互关心、帮助。

活动准备：

经验准备：幼儿了解信封和信的基本格式。。

物质准备：信封、信、挂图1和挂图2。

活动过程：

一、 谈话导入。

师：今天老师受到了一封信，我们一起来看看这封信是谁写的？是写给谁的？

二、出示信封和信，帮助幼儿理解图片内容并讲述。

1、师：原来这封信是小猫写给小兔子的。他想跟小兔说什么呢？我们一起来帮小兔看看！

2、提问：1小猫想跟小兔说什么？

2）引导幼儿观察第一幅图：小猫怎么了？

3）引导幼儿观察第二幅图：小猫什么表情？在干什么？

4）引导幼儿观察第三幅图：小猫现在是什么表情？他在干什么？

5）引导幼儿完整说出信的内容：谁能完整说一说这封信小猫对小兔说了什么？

3、师小结。

师：哦，原来小猫想跟小兔说他生病了，小猴医生给他打吊瓶，他现在很难受，什么东西都吃不下去，很想念他的朋友们。

三、引导幼儿大胆、想象，讲述小兔收到信后怎么做。

1、提问：小兔收到信后它的心情怎么样？又是怎么做的呢？

2、师小结：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友们。看，有好多好朋友都来了，他们都是怎么做的？

四、出示第二幅图，引导幼儿仔细并清楚、连贯地讲述。

1、提问：

1）有哪些朋友来探望小猫？他们都做了什么？

2）小猫是什么表情？小猫感觉怎么样？

3）为什么要这样做？

4）小猫得到了这么多朋友的关心，结果怎么样呢？

2：师小结：小兔收到信后，把这个消息告诉给它的好朋友们，好多好朋友都来看它了，它的心情很愉快，它的病一定很快就会好的。

五、移情讲述。

1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？

2、我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。