家长们不要给孩子买会动的玩具：给孩子买玩具注意这3点

二宝现在快6岁了，现在已经很少给她买玩具了，主要是担心玩具过多，分散她的注意力，而没有把有限的精力用到更有意义的事情上，比如读书或者其他的活动，书也是孩子的玩具之一。

最近给孩子买了个百变魔方，原因是幼儿园里的很多小朋友都在玩，她每次玩都借别人的玩， 以前没听她说过，那天在网上偶尔看到，果断让我买下，买回来开心地说：“我再也不用玩别人的魔方了，现在我有三种魔方了。”

之前买过全魔方，三角魔方，孩子现在能独自转成魔方全色，我们俩一人玩一个，刚开始我教她，现在学会了，比我还熟练，我不经常玩，现在已经有些生疏了。

1、玩具数量不要太多

没有玩具的童年是不完整的，以前我们的生活物质匮乏，家里有玩具的孩子很少，现在的孩子真的是很幸福，可以买到各种各样的玩具，但是玩具不是越多越好，太多了反而会起到反作用。

家庭心理学家约翰·罗斯蒙德说：切忌给孩子买太多玩具，玩具不是越多越好，而是越精越好。

美国弗吉尼亚大学的学者们通过一系列的研究，也提出这样的一个观点：对于孩子来说，玩具的数量最好是5个。当玩具少于5个的时候，孩子们可能会自卑；当玩具超过5个，不仅每一样玩具玩得不充分，还会限制孩子的创造力。

孩子幼小时期，玩具不是越多越好，每次带孩子去超市，孩子看见玩具就想要，相信很多家长拗不过孩子，看见孩子哭闹发脾气，忍不住就买了，回来玩上一两次就束之高阁了。

女孩子喜欢娃娃，男孩子喜欢枪和车车，家里库存不少，孩子陷入选择困难症，不知玩哪个，或者在需要专注学习的时候，脑子里还在想着玩具，手里总上握玩着一个玩具才会安心。

这样的玩具就失去它益智的作用了，只会让孩子分心，当孩子需要认真读书的时候，不如把玩具清理掉，不在孩子的视野范围之内，免得受干扰。

橡皮泥、益智积木、拼图等等，都是孩子喜欢的益智玩具，乐此不疲，玩起来忘了时间，专注力大提升，手也越来越灵活。

我家二宝就比较喜欢玩橡皮泥，买过好多次，不厌其烦地在手里捏来捏去，可以按固定的模型捏，也可以自己塑造出各种各样的形状，想象力自由驰骋。

看宝宝的手工作品薰衣草和病毒大作战，小手上飞飞下飞飞，一朵美丽的玫瑰花就出现了，孩子很有成就感和创作欲。

每个孩子的爱好不同，有的宝宝拼拼图很厉害，有个五岁萌娃现场挑战108片水晶噩梦拼图成功，用时99分零7秒，这需要极大的专注力和耐心，考验孩子的定力。

3、陪伴型玩具

可能这个玩具不具有益智性，只是娱乐而已，但对于孩子是不可或缺的，具有重要的陪伴意义。

比如毛绒绒的小动物，小狗、小兔子等等，孩子会和它一起玩耍疯闹，甚至晚上睡眠时都要搂着它，有一种安全感。

最早提出“过渡性客体”概念的儿童精神分析家温尼科特认为：“安抚物”的出现，是孩子开始构建自身安全感的里程碑，是孩子身心健康成长的很大进步。

安抚物是孩子化解压力的一种过渡方式，尽可能不要让安抚物代替父母的陪伴，父母多拥抱孩子，给予孩子贴心的爱护，关注孩子的心理情绪变化，做好孩子的守护者。

选择玩具数量要适当，发挥好它的作用，当家里的玩具足够多，孩子还想再要时，要学会拒绝，珍惜玩具，也珍惜自己的宝贵时间。

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