绘本3-6岁经典绘本我家的小狗 走进孩子心中的那只宠物狗

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《宠物狗》品读

走进孩子心中的那只宠物狗

●白杨

人类学家白强尼说过：“孩子最真挚的友情发生在他们和动物之间。”因为在孩子单纯的认知中，动物和人有着一样的情感，所以孩子很容易把动物和自己归为同类，就像一直渴望养一只宠物狗的铃铃一样。当铃铃终于实现拥有一只狗的梦想后，会发生什么故事呢？让我们一起走进绘本《宠物狗》来一探究竟。

绘本封面以一只狗和小女孩的剪影作为前景，用玉米地作为背景，前景轮廓与背景图案相互交融，似乎在为绘本剧情揭开第一层面纱。扉页的底部陈列了铃铃心仪的狗狗玩具，塑造出主人公铃铃是“狗狗迷”的形象。

铃铃有一个强烈的愿望，那就是养一只真正的狗。可妈妈就是不同意，于是她只好用玩具狗作为替代品。画面中，铃铃抱着玩具狗神情落寞，此时的她一定在想：还要等多久，才能梦想成真呢？当我们正在替铃铃心急时，妈妈告诉她：“乡下外公家新养了一只狗！”这个消息像一束光照亮了铃铃的内心世界，同时也把她的梦想照进了现实。

当铃铃满怀期待地赶到外公家，却被那只叫“小白”的狗狗扑倒在地，这条狗和铃铃想象中的宠物狗一点也不一样，还浑身脏兮兮的。古有叶公好龙，今有“铃铃遇小白”，糟糕的初次见面，让铃铃对小白心生恐惧甚至厌恶。这样的心理落差其实很常见，对缺少经验的孩子来说，对待事物的态度容易从一个极端走向另一个极端。虽然在外公的循循善诱下，铃铃和小白的关系逐渐缓和，但铃铃还是没能找到她想象中与宠物狗相伴的感觉。

故事的转折发生在一个下雨天，铃铃飞奔着去给玉米地里劳作的外公送伞，却不慎摔了一跤，当她狼狈不堪地趴在地上时，抬头发现小白竟也一路跟来了。铃铃似乎从小白的身上汲取了能量和勇气，一人一狗相伴前行，雨天也变得轻松惬意起来。

小白在茂盛繁密的玉米地里跑来跑去，若隐若现的身影让铃铃一次次寻找，像极了彼此间正在玩捉迷藏的游戏，为原本辛苦单调的田间劳作增添了几分乐趣。小白嘴里叼着玉米，以及回家后叼拖鞋等一系列友好的举动，让铃铃觉得想象中的狗狗又回来了，这时的他们已然成为最亲密的好朋友。

故事以铃铃和小白热情相拥的画面收尾，温馨中洋溢着幸福，与前文小白初次扑向铃铃的画面相呼应，同样的动作却是完全不一样的含义，投射出铃铃在认知和情感上的自我突破，并最终圆满实现了她最初想要拥有一只宠物狗的梦想。

除了故事情节的一波三折，绘本的插画设计也可圈可点。外公与小白相遇的回忆画面使用了紫色调，营造出一种旧时光的虚幻感。雨中的冷色调与雨后的暖色调相互对应，以反差的色调突出主人公前后心态的不同。清新、唯美、诗意的画面表现，呈现出一幅人与自然和谐共生的动人画卷。

孩子养育狗狗的过程，何尝不像我们家长养育孩子的过程，愿这本《宠物狗》也能给孩子带来触动和启发，去体会爸爸妈妈养育自己的不易和艰辛，从而促进亲子关系的健康发展，或许这也是《宠物狗》所蕴含的另一层深意吧。

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END