对于孩子犯错家长如何教育好呢？在进行家庭教育中孩子犯错

在家庭教育分工上，父母们往往一个唱“红脸”，另一个唱“白脸”，宽严相济成为许多父母选择的教育方针，如何在家庭教育中把握好这个度呢？学习不可能全是快乐的，孩子是否需要接受更多“惩戒”的历练？对于这个问题，作为爸爸妈妈的你，又是如何看待的？

当孩子犯错时，你又如何把握宽严相济的尺度？你赞同孩子犯了错误必须要付出代价的观点吗？孩子必须管教，必须惩戒吗？孩子的教育该放任自流还是采取合适的方式帮助孩子更好地成长？家庭教育，该“惩戒”还是该“让步”？

一看这个话题，我马上想起有一次小容哭闹，百般解释无果，我便没有再由着她的性子，而是对她很“冷酷”，并无视她的感受，等事后再安抚，让她安静下来。这是我没有“让步”的一个实例。

因为我认为父母的严格监督和管教是必需的，为孩子选择合理的教育也是必需的。孩子在未成年以前，成长路上需要父母的管教和指导，并要学会服从父母的教诲，视之为一种习惯，这种来自父母的指导和自身潜力发挥的教育才是成功的。这里没有很绝对的“惩戒”，却也没有把教育“让步”于孩子，父母应该把教育权抓在手里，而不是无原则地由着孩子。

小容小韬的妈妈是慈母，慈母的态度会带来一些“恶果”，但好在，妈妈的慈母教育没有成为阻力，小容小韬一直很乖巧懂事，妈妈的慈母形象反而为两人提供了精神放松的天堂。在我们家，我有“惩戒”，但却是在尊重孩子的基础上，妈妈有“让步”，一起为孩子打造温馨的环境。

我记得很久以前看过一篇文章，讲的是一位母亲过度维护孩子的自尊，即使犯了错误还请老师不要管，这就是过度“让步”于孩子了，这样的母亲会造就什么样的孩子呢？实在让人担忧。文中说：“鼓励孩子的自信心，赞扬他，鼓励他有自信，这是对的，但是不能过度……即便校长惩戒确实犯了错的我的孩子，甚至揍他几下，我也会感谢老师。”与我这里表达的意思真是不谋而合。

在我家，从来都是“惩戒”和“让步”相结合，在无关是非的时候，我一般不加干涉，从孩子的角度看问题，再稍加引导，事情的解决就变得轻松起来。我坚决反对“棍棒出孝子”的“惩戒”教育，也坚决抵制以“爱的名义”对孩子毫无原则地“让步”，这是两个极端，而现在可能有很多父母正在走这样的极端。

我们已经过度“尊重”孩子了，而却没有想到孩子也要尊重父母，即便父母不做“虎妈”，“惩戒”教育也不可或缺，但也不能过度。

怎样避免不父母教育步入“惩戒”和“让步”这两个极端的误区，让孩子既能接受惩戒，又能体会到父母的关怀和爱呢？很简单，一是对于合理的要求，应当尊重孩子的意愿，这可以看做是一种“让步”；二是惩戒教育不可少，但事后要做好孩子的心理疏导工作。

我有一个女同学，生了一个女儿。孩子上小学一年级的时候，超级调皮，上课无法集中精力，好动而且完全无视老师的存在，老师都拿她没有办法。同学是公职人员，其老公是医生，家庭条件也不错，有这样一个不听话的异于其他孩子的女儿，大家都感到很诧异。

后来，和同学谈起此事，她的一句话让我恍然大悟，“从小到大，我和老公都不顺着女儿，担心把她惯坏了！”原来如此，我想，这至少是产生孩子问题的一个症结。孩子的要求只要合理，身为父母的就应当鼓励并且支持和设法满足孩子，如果孩子的要求一直得不到满足，自然就产生心理问题了。我突然为这孩子感到一阵心酸。同学和老公通情达理，怎么会有这样的教育理念呢？

孩子长大了，在父母处处不“让步”的情况下，其行为明显和其他孩子不同了。后来同学也意识到问题所在了，后来在老师和父母的努力下，孩子已经好多了，但是智力正常的她，在学业成绩和与人相处方面却永远落在了别人后面。

我对小容小韬一般情况下都比较和

蔼，但如果两人违反了我的原则，比如吃太多零食、玩太多扭扭车，或者打人咬人等，我是绝不姑息的，从不放松，当然有些东西也需要孩子慢慢来理解，时间长了，他们就会明白并改正了。多少次，他们哇哇大哭，我不为所动，听着他们声竭力嘶地叫喊，看着他们泪水如线珠般往下流，我虽然心里隐隐作痛，却一直严肃如初，耐心劝说，或者想其他方法来吸引其注意力，但对于“惩戒”却一直不会松口。等他们安静下来，心情转好的时候，再把他们搂在怀里，给他们分析刚才发生的事，并说出我惩戒他们的道理，这样，小容小韬心理上得到了疏导，并且理解了事情的原委，再次发生同样事情的时候，两人就已经很明白做事的分寸了。

所以，不管惩戒的时候多么严厉，事后一定要及时疏导，给孩子心理上一个缓冲，让孩子真正明白其中的道理。日常生活中，尊重孩子也是必需的。

惩戒和让步都不能陷入极端，应该把两者结合起来。对孩子来说，惩戒会让孩子学会感恩，让步会让孩子懂得爱！