原民师是如何走上讲台的？民师之路，艰辛

民师人们都不陌生，他们是（60、70、80、90）年代教师队伍的主力军。他们培养了无数孩子的基础教育。为教事业做出不可磨灭的贡献。

我也是一个民办教师，19岁进入学校，56岁在私立学校回家带孙子。那时教学条件差，在一个破庙里上课。夏天热冬天冷，孩子们也很受罪。但是那时候的孩子都很努力，因为那个年代电器很少，孩子们不分心。

我刚到学校教三年级，接着教四年级，最后教毕业班连续教17年，担任小学毕业班班主任连续17年。这是我的培训合格证。

通过培训考试，我86年又考取了＃语文、数学＃《教材教法过关证书》…

本想着取得《教材教法过关证书》会让我们这批老师考《教师合格证》、转正需要的证件啥。可教育组回答，没在编教师不能参加考试。当时我们也不知道啥政策，就是认真教课。每次镇组织的考试总是名列前茅!受到学校教育机构的多次表彰和奖励!

随着时间推移，我又考了个乡聘指标!镇教育组开始通过考试减掉一部分乡聘教师（150人减少到50人），我通过了考试留在学校一直任教。到2006年9月我又去镇上一所任校长3年，另一所学校私立学任校长7年。不说了，说着心酸。

最后听说，我们那批教师，教育组有亲戚或是教育组自己家的人，在编不在编都让考试证件转正了，我们这批教师听说，那愤怒、无奈、无助。[捂脸][捂脸][捂脸]

教育机构管理的欠缺，害了和我一样经历的这批老民师。他们把美好年华献给了教育事业。

民师提出一点建议，提高老民师教龄补贴有错吗？

他们教的孩子大部分成为国家栋梁之材。有很多家长感激致谢。我深有感触!

希望你们用知识改变命运，不断开拓创新!再接再厉!