从孩子画的画里怎么分析孩子心理？引导孩子画出心中的故事其实就这么简单

孩子的小时候，是伴随着故事长大的。有的妈妈从孕期开始就会给孩子讲故事，我则晚了些，从桃子三岁才开始给孩子讲绘本和读书，着实也是一个懒妈妈的代表了。

每天晚上睡觉之前是我们固定的故事会时间，期初就是一些带有好多画的绘本，渐渐地是他爱听的寓言，后来就是成语故事，那些线条明快富有哲理的故事中，有人物有情节有道理，桃子在认识和解读故事的同时也会用绘画的方式把这些内容表达出来。

画“钓鱼的猫”的时候，他是这样描述的：“一天主人新买了一个大鱼缸，里面的小鱼自由自在地游来游去，五色小猫悄悄的跑来了，眼睛直勾勾地盯着鱼缸里自由自在的小鱼，口水都要流出来了，它伸着一年没洗过的脏爪子，翘起他那五色尾巴，幻想着小鱼的美味。我们做事情不能老是想着不劳而获像主人家的九色小猫一样，是不是妈妈？”不难看出孩子对待他的画是很认真的，在编故事的过程中，锻炼了孩子的想象力，还锻炼了孩子的表达能力。这些带有故事情节的绘画和桃子早些年的涂鸦相比显然是复杂些或是更零碎一些的。不过这也正是说明孩子长大一些，他迫切的想向大家表达自己的理解，认识和心情，也期待着家长的认可。

画画，让桃子多了一种对生活表达的渠道和方式。