小火花思维ai课好不好：小狸AI课测评背靠大树好乘凉

我们经常在地铁里，看到黄磊代言的掌门少儿、掌门一对一广告，但其实他家还有一门小狸AI课，可能不少家长有听说过，今天鱼sir就来评测一下这款“低调”的小狸AI课~

01 、课纲分析

从官网的宣传来看，小狸AI课的课程体系设计参照《义务教育数学课程标准》、《3-6岁儿童认知发展指南》、美国CCSS最新数学标准。

但事实上，根据《3-6岁儿童认知发展指南》要求，5~6岁掌握10以内的加减运算，但小狸AI课在L2（幼儿园中班）的12月就已经学到了20以内的加减法，鱼sir找来人教版教材，发现这是一年级上册的内容。

所以，小狸AI课确实存在部分超前学习内容，但整体来看，基本符合目前国内学前儿童的平均水平。

从上图可以看出，小狸AI课分为3个层级，每个层级下面对应数与运算、图形空间、逻辑推理，生活应用四大模块。

而且，每个模块的内容在每个月都会学习到，整个知识呈螺旋上升式结构安排，和学校主流课本知识安排方式一致，方便孩子以后适应校内学习。

鱼sir结合年课课表，做了统计图，从图上我们可以很直观的看出小狸AI课在四大模块分布上是比较均衡的，没有明显的偏向性，遵循全面发展的趋势，但同时也缺乏了益智游戏的模块，内容的丰富度上略有不及。

关于小狸AI课的课程安排，鱼sir拿其他机构做了对比。

观察上表，我们可以发现一周5次课中，前4次对应四大模块的知识进行学习，第五次课是复习课，用来巩固复习一周所学。

从复习机制来看，对比其他机构，小狸在这个课程设计上没有突破，对基础薄弱的孩子来说，与斑马思维相比，小狸AI课学起来可能略显吃力。

02 、课堂内容

以L1《今天明天》这节课为例，小狸AI课的课堂内容包含趣味热身、奇思妙数、思维竞赛、成果分享、活学活用，一共5个环节，那各个环节有什么优劣呢？

听鱼sir细细道来~

(1)热身环节是回顾复习上课所学内容，并由一个问题引入新课，利用复习设疑引入，让小朋友带着问题学习，能够帮助小朋友快速的抓住学习的重点。

(2)奇思妙数

①引入：这个环节有动画 真人老师简单讲解。用设置疑问的方式引入，让孩子在明确学习任务的条件下进入学习，既可以帮助孩子快速进入学习状态，又能激发学习兴趣，提高孩子的注意力。

②新知讲授：老师讲解 PPT练习，在讲解过程中语速适中，表情和肢体语言丰富有趣，讲解语言富有感染力，富有童趣。

③课堂练习环节，老师讲解引导一个练习，小朋友自己练习一个同类型的练习。结束后有老师讲解，但答错没有错题解析，不能及时有针对性的对小朋友的学习情况作出反馈。

而且，练习答题设置有倒计时机制，即使不会答题，时间到了会自动进入下一个环节即老师讲解环节。避免了上课一直卡在一个环节无法进行下去。

动手练习结束后会进入语音回答问题环节，系统不能精准识别正误，有时不回答，声音大一些，也算正确。

④课堂回顾：动画 老师讲解 PPT展示，回顾课堂学习内容，巩固课堂知识。

整个学习流程从引入——新知学习——课堂练习——课堂回顾构成了一个完整的学习闭环。

(3)思维竞赛就是课后练习，题目一共有8个：

1-3题都是单项选择。

4-7题会提升一个难度，需要小朋友明确今天和明天的区别才能完成。

第8小题在上面的基础上，又提升了一个难度：

这一环节的题目设置，与课堂练习的难度、类型都一样，只是换了一下题目背景，形式比较单一，孩子熟悉后，容易产生怠倦心理。

从维果斯基的“最近发展区”理论来看，练习设置的不太科学，没有注意到孩子潜力的发掘。

(4)成果分享是出具学习报告环节。日常报告主要针对学习每周五的学习报告会对孩子情况有一个简单评价。但是评价内容标准化不具有针对性。

(5)活学活用环节是真人老师把知识点和生活实际结合起来的综合小视频，会留下一个实际可操作的题目，同时会预告下次课程主题。

比如这节课，老师留下的是“明天你准备做什么呢？可以计划一下哦”

鱼sir觉得老师给孩子留个小问题是非常好的，能帮助孩子学以致用，但前提是孩子要去完成，可是课程并没有落实检查机制，这样的话学以致用的效果就会打折扣。

03 、总结建议

根据以上的对比分析，接下来点妈对小狸AI课进行一个总结，给大家几点选课建议。

(1)小狸AI课价格便宜、课程有效期长，与同类课程相比，性价比较高。

(2)不会做的题，系统自动跳过，易导致不会做的题越积越多，需要家长陪伴学习。

(3)小狸AI课的真人讲解语言形象生动，富有感染力，课堂练习环节不仅有倒计时，还有老师讲解，能够比较及时的解决孩子不会做的问题，这一点是比较好的。

(4)小狸AI课的难度整体适中，但录播课针对性较低，自我监控力弱或学习能力强的孩子更建议选择直播课，帮助孩子有针对性的提升学习。

好了，今天的内容就到这里了，如果你遇到孩子的学习问题，可以私信我或者留言，此外你还可以得到

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