和小朋友一起感受动物世界：给孩子带来温暖和启迪

孩子对小动物的感情是与生俱来的。小动物给孩子带来温暖与安慰，也带来快乐与启迪。独立的猫咪、贪吃的金鱼、高傲的鸭子……它们让孩子看到了奇妙的动物世界，同时也让孩子们悟到了一些做人的道理。

自在猫生

北京四中高一（14）班 李越

掐指一算，养猫已经两个多月，对这种神奇的生物有了一定了解。

猫是好奇的。它对未知地带有一股不可遏制的探索冲动。比方说你打开一个柜子，手还没伸进去，一道灰影便先你一步探入其中。一阵翻搅之后，柜子里的东西凌乱不堪，它却像没事人一样摇头摆尾地溜达出来。你还可能在各种意想不到的地方看到它，衣架顶端、浴缸里面、书桌夹缝都有它的身影。它对可移动可出声的“猎物”充满好奇。一经发现，会先试探着嗅一嗅或挠一爪子，然后转身跑到几米外的地方，弓起背观察“猎物”的反应。如果“猎物”没动静，它便伸出两只前爪，跳着扑上去。如此重复几遭，乐此不疲。

猫是调皮的。它很爱玩，给它买的老鼠玩具总被拖到各个角落，搞得玩具浑身脏兮兮的。我的猴子布偶被它玩丢了一只眼睛，嘴也开了线。工人师傅来家里安装柜子，它跟钉子和螺母玩得不亦乐乎。有一次，妈妈买了一袋新鲜核桃放在茶几上，不一会儿客厅就传来核桃滚动的声音。出去一看，装核桃的袋子已经空空如也，大多数核桃滚到了沙发底下，有几个幸免的，正被小猫玩弄于股掌之中。

猫是粘人的。当我早上带着倦意睁开双眼，一双圆圆的眼睛已经在床边打量我了。我写作业时，它会跳到书桌上，先转悠两圈，把我正在写作业的手拨开，然后趴到作业本上。我不耐烦地将它推到一边，它又凑过来，赖在作业本上不走，还啃我的笔。我只得将它抱到远一点的地方，这才能回来安心写作业。我打字时，它偏要在键盘上走两圈，在文档里留下一行行天书。总之，我一埋头做事，它就凑上来，非要引起我的注意才好。

它逍遥够了，便会为自己寻找一块“风水宝地”，美美地睡上一觉。沐浴微风的窗台，洒满阳光的木地板，造型别致的茶几，温暖舒适的小床。只要它认为合适，随处皆是寝室。它也毫不在意自己的睡姿，经常睡得四仰八叉、肚皮朝天。每当我因作业焦头烂额，看到沉浸在美梦中的它，就会心生嫉妒，暗暗想着，下辈子一定要当一只猫。

和它在一起，我总会感到很温暖。我抬头望向它，它也抬头看向我，眼神接触的一瞬间，一种情感流淌其中。我很爱我的猫，我确信它也是爱我的。我喜欢和它分享我的一切，而它，则有它的自在猫生。

指导教师 王楚达

贪吃鱼的悲伤

怀柔三中初二（4）班 许佳怡

我家电视旁的鱼缸里养着几条小巧玲珑的金鱼。它们大大的眼睛炯炯有神，游起来一摆一摆的样子犹如舞女般优雅。

有一天，我趴在桌子上观察它们，它们时而向上蹿，时而向下冲，嘴巴不紧不慢地一张一合。我心想：是不是该给金鱼喂食了？于是拿起旁边的一瓶鱼饵，“唰唰唰”倒进鱼缸。本来沉在水底的鱼儿立刻像剑一般冲向水面，鱼饵一会儿就被它们吃了个精光。“哟，吃得真快呀！”我见状又拿起瓶子倒了点鱼饵，又是秒光。

这时，我想起妈妈说过的话：鱼儿不能喂得过饱。可是此刻，它们都撅着小嘴浮在水面，好像在说：“我要吃，我要吃。”“小鱼儿，今天的食量足够了，赶紧回家去吧。”我小声地说。“吧、吧、吧”鱼儿们张合小嘴的声音更响了，毫无离开的意思。我心想：小金鱼是不是太饿了，都没吃饱？于是，我又向鱼缸里投了些鱼饵。看见它们白色的肚皮渐渐鼓了起来，像一个个大汤圆，我才心满意足地离开。

做完作业后，我又去看小金鱼。“啊呀！它们怎么了？”只见小金鱼都侧身漂在水面上，嘴唇紧闭，尾巴也耷拉下来，有些鱼的身体表面已经发白了。我把小金鱼死了的事情告诉妈妈，妈妈说：“你给它们喂这么多鱼饵，它们肯定会撑死的。”“它们吃饱了，为什么还不停下来？”“唉，金鱼是禁不住美食诱惑的，常常因贪图美味而丧命。”

原来是毫无节制的进食吞噬了金鱼的生命。再想想我自己，烈日炎炎的酷暑，常常会整宿开着空调，还大吃冰棍；寒风凛冽的冬日，常常会以学习为借口懒得运动；课余时间，经常长时间捧着手机打游戏。然而一时痛快之后，便是感冒、肠胃炎、视力下降。唉，所有的放纵和贪心最终都会害了自己呀！

无论对金鱼还是对人类，现实中的诱惑无处不在。我们青少年应该从小养成自律的习惯，时刻保持自己的初心和理性。

指导老师 池云

永不言弃

171中学初三（16）班 常智涵

上初中后，女生要练习800米长跑。这是十分考验意志的运动，也是我最惧怕的体育项目。我总觉得自己体力不充沛，难以跑这么远。然而，去年暑假里的一次遭遇，却给了我在跑道上坚持下去的信心。

那天，我正在乡间参加志愿活动，忽然，一只鸽子跌跌撞撞地向我飞过来，最后落在我脚边。我抬起头，只见一位少年站在不远处的鸽舍前。他向鸽子吹了声口哨，那只雪白的鸽子立刻朝他飞了回去。哦，对了，听说明天有信鸽大赛，可能这只鸽子要参加比赛吧。

我走到少年面前，问道：“这位同学，请问这只信鸽要参加明天的比赛吗？”少年轻轻抚摸着信鸽的羽毛说：“是，也不是。”“为什么？”“它的翅膀受伤了，明天可能不能比赛了。”这时，他手中的鸽子“咕咕”叫了两声，好像在反驳少年的话。

鸽子又一次飞起来，仍然跌跌撞撞，似乎掌握不太好平衡，但始终没有掉下来。它在鸽舍上方盘旋起来，像是在证明它还可以飞翔。少年抬起头望着信鸽，乌黑的眼睛闪烁着光芒，充满着期待。“明天来为它送行吧。”他笑着望向我，“它想去参加比赛，我看出来了，它还不想放弃，想去坚持飞完那段往返的路程。”鸽子又朝他飞了过来，背对着阳光，留下优美的剪影。

第二天一早，我站在赛场旁，看到少年为这只白色信鸽系上红丝带。比赛开始了，几百只鸽子向天空飞去，寄托着主人们的希望和祝福。我一眼就望见了那只系着红丝带的鸽子，它飞在最前方。少年挥舞着手中的小鸽笼，正在为它欢呼，等待着它的回归。它和他都没有放弃，选择了义无反顾地冲向前方。

他们的精神深深鼓舞了我。开学后再次参加800米训练，跑到第二圈时我仍旧感到呼吸困难，双腿像灌满了铅，但我再也没有萌生放弃的念头。因为永不言弃的精神，已经在我心里生根发芽。

指导教师 马靖宇

我和“皮蛋”

北大附小石景山学校六（2）班 张乾爱

一个炎热的下午，我看到一群孩子在逗弄一只绒毛还没长全的小喜鹊，小喜鹊被迫边跑边打滚儿，非常可怜。我便把它抱回了家。

刚来到我家的小喜鹊，半闭着眼睛，不吃也不喝，一副半死不活的样子。妈妈很担心养不活它，因为它太小了，肚皮还没长毛，尾巴才长出半厘米。头两天，我们必须掰开它的嘴喂食，有时食物还被吐出来，但到了第三天，它好像突然明白过来了，竟扇着小翅膀主动跑来要食。我们高兴坏了，给它取名“皮蛋”。

“皮蛋”慢慢长大。妈妈终于不能再忍受一天擦五十泡鸟屎的劳动量，“皮蛋”的窝由纸箱换成笼子，但我还是经常把它放出来，让它站在我肩膀上参观家里的每一个房间。

“皮蛋”的羽翼日益丰满，它练习飞行时的每一次进步都令我十分激动。“皮蛋”能飞上沙发啦！“皮蛋”能飞上电视柜啦！“皮蛋”能抓着窗帘儿飞到天花板啦！随着飞行能力越来越强，它也越来越淘气，比如把没吃完的面包渣藏到沙发缝隙里，趁妈妈不注意偷走妈妈的棉棒，偷吃香皂，偷走花盆儿里的石头等等。

后来，我发现它经常在被抓回笼子后愤怒地叫喊。我意识到，它本来是属于大自然的，尽管我万分不舍，还是应当将它还给大自然。九月的一天，我们一家人带“皮蛋”来到当初捡它的地方。“皮蛋”很久才飞出笼子，飞到一棵矮树上，左看看右看看，还吃了一只蚂蚁。它意识到它自由了吗？它能适应大自然的生活吗？它能找到爸爸妈妈吗？我充满担心，我们陪了它很久才回家。

我特别希望还能再碰到“皮蛋”。有一天下雨，我看到树上有一只惊慌失措的喜鹊，好像就是“皮蛋”。还有一次，我看到一群喜鹊在“开会”，其中一只羽毛很乱、嗓音很尖的，好像就是“皮蛋”。“皮蛋”也会这样吗？看到人类小朋友会想起我吗？“皮蛋”是幸运的，它被我救活了，我也是幸运的，因为它带给我巨大的快乐和难以忘怀的经历。

指导教师 黄祥昀

风格迥异的鸭子

三帆附小五（3）班 朱芮萱

夏日里的一天，我又来到郊区，来看望我的老朋友——鸭子。

鸭子们风格迥异，个性十足，尤其是有人喂食时，它们鲜明的个性就充分显露出来。据我观察，湖中的鸭子可以按不同性格分成三类：

第一类是急不可待型。它们见到食物便如饿狼般扑上去。若是离得远，它便张开双翅贴着湖面低飞，力争第一个吃上。若是离得近，它也毫无耐心，总是不等人喂，就跑上岸来讨吃的。它们那副急不可待的贪吃相，真是滑稽极了。

第二类是清高自傲型。此类鸭子个个架子十足，喂也不食。若是有人偏要喂它们，它们也不领情，根本不屑于看那食物。丰子恺称他养的白鹅为鹅老爷，看来鸭老爷的派头丝毫不逊于鹅老爷呀！

第三类是自力更生型。此类鸭子个头儿比较大，它们不屑于与其它鸭子抢食，而是愿意自己捕鱼吃。其中有只大鸭子是捕鱼好手，身体轻巧灵敏。如果鱼在水浅的地方，它便轻轻扎进半个身子，倒立着划水，把屁股翘得高高的。不一会儿，等它直起身来时，嘴中一定叼着鱼。如果鱼在深水区，它会将整个身子扎入水中，十多秒以后再叼着鱼起身，饱餐一顿。小小鸭子竟有如此高超的捕鱼本领，我佩服不已。

我笑那心急的鸭子，叹那鸭老爷的架子，敬那自力更生的大鸭子。鸭子有着如此鲜明的性格，我非常喜欢它们！

指导教师 白雪

我读名著

《红楼梦》里的亲情悲剧

中国教科院丰台实验学校高一（6）班 赵子豪

家庭，本应是幸福的港湾，然而在封建礼教的压抑下，家庭成员之间的亲情被严重扭曲。《红楼梦》中的贾家是个歌舞升平的大家庭，却也是一个“举府皆浊”的腌臜之地。灿烂金玉打造的亲情纽带，在封建礼教的铁锤面前，不堪一击。

猜忌和妒恨在贾府中无处不在。贾宝玉和贾环二人是同父异母的兄弟，可以称得上是血缘深厚，然而贾环非常妒恨贾宝玉。他多次坑害宝玉，“无意”打翻烛台烫伤宝玉，有意在父亲那里诬陷宝玉调戏金钏致使她跳井而亡等等，都是他的妒恨之心在作祟。为什么他会如此妒恨宝玉？其实，贾环是个悲剧人物。贾宝玉是王夫人所生，在贾府如众星捧月。贾环则是侍妾赵姨娘所生，地位十分卑微，连一些三等丫环都看不起他。成长在贾宝玉阴影下的贾环，被贾府众人漠视，于是在猜忌和妒恨的道路上越走越远。兄弟二人的情谊，也就在这种畸形的关系中被一点点绞碎了。

地位鸿沟造成的另一个亲情悲剧体现在赵姨娘和女儿探春身上。赵姨娘因为探春的舅舅死了而向贾府要丧葬费，探春要严明赏罚而不愿意多给银子，赵姨娘就愤怒地叱骂起来。这是赵姨娘在宣泄积压了多年的怨恨。从赵姨娘在贾府成为奴仆的那一天开始，奴仆的烙印就永远地印在了她的身上。探春得到了王夫人的宠爱，于是赵姨娘再无权照看自己的女儿，只能仰望宝座之上的贾府千金。亲情的纽带，填不上地位之间的鸿沟。骨肉至亲的母女情，此刻显得如此虚无缥缈。

封建大家庭森严的等级制度，让家庭成员之间的感情被严重扭曲。亲人之间不得不进行地位、权利和财产的争夺，于是人变得越来越虚伪、自私。透过贾环和赵姨娘，我们看清了封建社会“吃人”的本质。