爱护动物保护环境做好幼小衔接，破土，今秋生命教育纳入中小学劳动课程

只有从生命教育的源头抓起，公众对于动物的了解以及对于救助动物的态度才会有科学的认知乃至根本性的改变。

今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。其中，包括种植植物和饲养小动物，了解动植物的生长过程，培养对动植物的喜爱之情——呼吁多年的学校生命教育课程终于破土而出！

据《人民日报》报道，教育部近日正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。根据方案，劳动课程平均每周不少于1课时。

教育大纲将养护动植物劳动课程明确列入中小学生标准课程，是对生命教育的重视与探索。德智体美劳“五育并举”，培养身心健康的新一代，在中国教育史上具有里程碑意义。

目前劳动课成中小学独立课程引发热议。教育专家表示：这不是简单培养技能，也不是为了今后的职业“分流”。可以说，这是我国中小学教育承前启后的一次重大调整，让我们看到国家完善教育体系、为社会发展培育更多身心健康，全方位综合发展的高素质人才的决心。

按照劳动课程的规划情况来看，2022年9月份将会在全国执行劳动课程，各地学生将会根据自身需要，选择不同的劳动内容。对于这个新鲜的课程，许多家长都表示期待。

这个消息，对于用了大半辈子救助流浪动物的民间救助人来说，当然是一个可以长长松一口气的好消息。只有从生命教育的源头抓起，公众对于动物的了解以及对于救助动物的态度才会有根本性改变，尽管这种改变可能还需要不短的时间。