五年级上册语文第4课珍珠鸟结构图 部编版五年级上册语文第4课

珍珠鸟

默读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱，找出这样的语句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

（1）真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。//

第一部分（1）写朋友送“我”一对珍珠鸟

（2）有人说，这是一种怕人的鸟。（写珍珠鸟的特点，为下文鸟的居室做铺垫。）

（3）我把它挂在窗前。那儿还有大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（màn）蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

（4）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（写“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，不去打扰它们，得到了它们的信任，这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。）

（5）三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏（chú）儿。我呢，决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏（chú）儿!正是这小家伙!

（6）它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（运用比喻的手法写小珍珠鸟的漂亮和可爱。）

（7）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄（zhuó）着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（写小珍珠鸟的乖巧、听话。）

（8）我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

（9）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

（10）我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒（dā）地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

（11）白天，它这样淘气地陪伴我；天色人暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

（12）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑（jiǎn）盖住眸（móu）子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩， 它没醒，睡得好熟!还咂（zā）咂嘴，难道在做梦?//

第二部分（2——12）写可爱的雏鸟出生了，在“我”的呵护下健康成长，“我”取得了小珍珠鸟的信赖，与它建立了亲密无间的友谊。

（13）我笔尖一动，流泻下一时的感受:

（14）信赖，往往创造出美好的境界。（总领全文，突出人与人、人与动物要互相信任，才能创造出和谐、良好的氛围。）//

第三部分（13、14）点明主旨，信赖，往往创造出美好的境界。

本文作者冯骥才，选作课文时有改动。

1、作者简介

冯骥才祖籍宁波慈溪。中国著名作家。代表作品有《义和拳》《神鞭》 等。

2、课后生字

蔓màn（1）偏旁：草（2）结构：上下（3）组词：藤蔓、蔓越莓

幽yōu（1）偏旁：山（2）结构：镶嵌（3）组词：清幽、幽深

哟yō（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：哎哟、哟嗬

挨āi（1）偏旁：扌（2）结构：左右（3）组词：挨着、挨打

享xiǎng（1）偏旁：亠（2）结构：上下（3）组词：享福、享受

陪péi（1）偏旁：阝（2）结构：左右（3）组词：陪伴、陪护

趴pā（1）偏旁：足（2）结构：左右（3）组词：趴着、趴下

睑jiǎn（1）偏旁：目（2）结构：左右（3）组词：眼睑、目睑

眸móu（1）偏旁：目（2）结构：左右（3）组词：眼眸、眸子

咂zā（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：咂嘴、咂着

3、多音字

好（1）hǎo 好看、好人（2）hào 爱好、喜好

的（1）de我的、你的（2）dí的确、的当（3）dì目的、无的放矢（4）dī的士、打的

还（1）hái还有、还是（2）huán还钱、还书

笼（1）lóng鸟笼、笼子（2）lǒng笼罩、笼络

卷（1）juàn试卷、卷宗（2）juǎn卷纸、卷筒

干（1）gàn干部、干活（2）gān甩干、晾干

蔓（1）màn藤蔓、蔓越莓（2）wàn花蔓、压蔓

说（1）shuō说话、学说（2）shuì游说、说服

种（1）zhòng 种地、种花（2）zhǒng 种子、种类（3）chóng 一种姓氏

盛（1）shèng盛开、兴盛（2）chéng盛饭、盛满

便（1）biàn便利、方便（2）pián便宜

长（1）cháng长短、长度（2）zhǎng长大、班长

着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急

蒙（1）méng启蒙、蒙蒙细雨（2）mēng瞎蒙、蒙人（3）měng蒙古

中（1）zhōng中间、中午（2）zhòng正中、中弹

传（1）chuán传奇、传授（2）zhuàn传记、水浒传

了（1）le走了、哭了（2）liǎo知了、了解

间（1）jiān中间、房间（2）jiàn间隔、间隙

看（1）kàn 看见、好看（2）kān看家、看门

见（1）jiàn见面、相见（2）xiàn常用在古诗文中

鲜（1）xiān新鲜、鲜花（2）xiǎn鲜为人知、朝鲜

少（1）shǎo多少、少许（2）shào少年、少女

扒（1）bā扒开、扒土（2）pá扒窃、扒手

熟（1）shú 熟人、熟饭（2）shóu 成熟、熟悉

发（1）fā发现、发家（2）fà头发、毛发

奇（1）qí奇怪、奇迹（2）jī奇数、奇偶

更（1）gèng更加、更多（2）gēng更替、三更

正（1）zhèng正确、正好（2）zhēng正月

钻（1）zuān钻洞、钻研（2）zuàn电钻、钻石

只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只见

背（1）bēi 背包、背负（2）bèi 背景、椅背

没（1）méi没有、没用（2）mò淹没、出没

似（1）sì似乎、似是而非（2）shì似的

落（1）luò落叶、掉落（2）là丢三落四（3）lào落枕

地（1）dì土地、种地（2）de飞快地跑

得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了

要（1）yào主要、紧要（2）yāo要求、要挟

挨（1）āi挨家挨户、挨着（2）ái挨打、挨饿

喝（1）hē喝水、喝汤（2）hè喝彩、喝问

颤（1）chàn颤抖、颤色（2）zhàn打颤、寒颤

觉（1）jué 觉得、感觉（2）jiào睡觉、午觉

待（1）dài对待、等待（2）dāi待着、待会

难（1）nán 难过、难受 （2）nàn 发难、难兄难弟

4、词语

深幽shēn yōu：深邃,幽深。

垂蔓chuí màn：文中指吊兰垂下来的细长的茎。

文豪wén háo：是指杰出的大作家。

不动声色bù dòng shēng sè：内心活动不从语气和神态上表现出来形容态度镇静。

索性suǒ xìng：表示直截了当；干脆。

眼睑yǎn jiǎn：俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。

眸子móu zǐ：瞳孔，也指眼珠,泛指眼。

神气十足 shén qì shí zú：形容十分得意和傲慢的神态。

伏案fú àn：趴在桌子上读书、写字。

流泻liú xiè：迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。

5、易错字词

笼、巢、蔓、垂、蒙、幽、笛、瞧、瞅、越、雏、疏、柜、啄、绕、嚓、嗒、滚、咂

茂盛、繁茂、娇嫩、掀开、蓬松、立即、享受、颤动、细腻、绒毛、淘气、呼唤、眼睑、眸子、胸脯、信赖

6、近义词

简易——简单、舒适——舒服、温暖——暖和

茂盛——繁茂、异常——非常、安全——平安

轻松——轻快、格外——分外、隐约——模糊

熟悉——熟识、娇嫩——娇贵、好奇——惊奇

蓬松——疏松、立即——立刻、伤害——侵害

依旧——仍旧、放心——安心、颤动——抖动

细腻——精致、友好——友善、淘气——顽皮

信赖——信任

神气十足——神气活现、不动声色——不露声色

7、反义词

简易——困难、舒适——不适、温暖——寒冷

茂盛——稀疏、异常——平常、安全——危险

轻松——沉重、格外——一般、隐约——清晰

熟悉——陌生、娇嫩——皮实、好奇——冷漠

蓬松——紧绷、立即——缓慢、伤害——保护

依旧——改变、放心——担心、颤动——平稳

细腻——粗糙、友好——敌对、淘气——乖巧

信赖——怀疑

神气十足——萎靡不振、不动声色——大惊失色

8、文章主要内容

以细腻亲切的语言描写了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。

9、小珍珠鸟对作者的感情的变化

初步信任——渐渐胆大——开始亲近——完全信赖

10、文中出现四次“小家伙”

用宠溺的语言来称呼它,说明作者很喜欢珍珠鸟。