部编版六年级语文下册第6课预习 部编版六年级下册语文第6课解析
部编版六年级下册语文第6课解析
骑鹅旅行记（节选）
《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品。读读下面这个片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱（yù）谷的羊群”，猜猜它们又将讲述怎样的神奇?有兴趣的话可以找来原著读一读。
（1）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦、一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（写男孩不愿意相信自己变成了小狐仙,这只不过是一场梦，自己还会变成人的，心中还抱有幻想。）
（2）他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（运用外貌描写，写男孩平时比较顽皮，活泼好动。暗示了这样的孩子喜欢欺负别人，为下文动物们报复男孩的情节展开做铺垫。）
（3）他发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。（在文中起承上启下的作用。承接上文并引出下文找小狐仙过程中发生的事。）
（4）他忽然想起，曾听母亲讲过，小狐仙平时都是住在牛棚里的。他立刻决定到那里去看看是否能找到他。幸好房门半开着，不然他还够不到锁无法开门呢，而现在他没碰到任何障碍就跑出去了。//
第一部分（1——4）总写男孩变成了小狐仙。
（5）门廊外面那块破槲（hú）木板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！”
（6）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”(运用语言描写，写麻雀和公鸡看到男孩变小后的幸灾乐祸，说明男孩以前没有善待过这些动物，引起了大家的不满。)
（7）然而最奇怪的是男孩听懂了他们说的话。他感到大为吃惊，竟一丝不动地站在台阶上听了起来。“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着，“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽的话语。”
（8）那些鸡没完没了地叫着“他活该，他活该！”使他实在无法忍受。他捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！”
（9）但是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”
（10）男孩想摆脱他们，可是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（用夸张的修辞手法写出了鸡的叫声之大，也说明鸡长期受男孩的虐待，早已经非常愤怒了。）如果不是家里养的那只猫走了出来，他是怎么也溜不掉的。他们一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨虫子吃。（表现了鸡群的欺软怕硬）
（11）男孩马上跑到猫跟前。“亲爱的猫咪，”他说，“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”
（12）猫没有立刻回答。他坐下来，把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆圈，两眼盯着男孩。那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。（通过猫的动作描写和神态描写，说明这是一只温柔善良的猫。与下文形成鲜明对比，突出猫的凶狠、愤怒。）
（13）“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
（14）“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙呀！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
（15）猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一阵经，然后才回答。“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪（jiū）我的尾巴？”
（16）这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。
（17）转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶（sī）叫着，瞪大的眼睛冒着火星。（表现了大黑猫对男孩的愤怒和凶狠。）
（18）男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。（表现了男孩平时欺负猫习惯了，因此他并不害怕）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
（19）男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。（由于男孩完全处于下风，所以他害怕了）
（20）可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。（平时男孩坏事做太多，现在没有一个人愿意帮他）
（21）“好了，”猫说，“这回够了，看在女主人的面上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”
（22）接着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。（认识到了自己平时的错误，很羞愧）
（23）牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。（运用夸张的修辞手法，形象地写出了三头牛吼声不断,十分混乱的场面，引出下文。）
（24）“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄（tí）子，让你久久不能忘记！”
（25）“你过来，”另一头牛金百合说，“我要让你在我的角上跳舞。”
（26）“你过来，我也叫你尝尝你去年夏天经常用木鞋打我的时候是什么滋味！”名叫星星的牛吼道。
（27）“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。（运用相同句式组成排比句式，逐一列出男孩子所做的坏事，语气越来越强烈。表现出牛群对男孩的愤怒与不满。）
（28）五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”(详细写男孩以前经常欺负和捉弄鸡鹅、猫、牛群等动物们，变成小狐仙后却受到了他们的威胁、憎恶和攻击。)
（29）男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再不捣蛋。但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。（认识到自己的错误，心中懊悔又害怕）
（30）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。院子里不会有人帮他寻找小狐仙，这他是能够理解的。在这种情况下，即使找到小狐仙也没有多大用处。//
第二部分（5——30）写男孩以前经常虐待小动物并捉弄妈妈，在变成小狐仙之后遭到了动物们的嘲笑和报复。
（31）他爬到了长满荆（jīng）棘（jí）和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，他坐在那里环顾着自己的家。那是一座用石头砌（qì）墙、木头做支架的白色小房，好像被那高而陡的草顶压进了地里。其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。可是这地方无论怎么小怎么穷，对他来说已经够好的了。他现在除了在牛棚的地上找个洞外，再也不能要求更好的住所了。
（32）这天天气好极了。水渠里流水潺（chán）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也不会有什么东西引起他的兴致。（运用对春天的景象的描写，既衬托出了小男孩难过的心情，又为下文作铺垫，推动故事情节的发展。）
（33）他从来没有见过天空像今天这样蓝。候鸟都回来了。他们从海外飞来，越过了波罗的海直奔斯密格虎克，现在正向北飞行。鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
（34）有几群大雁已经飞了过去。他们飞得很高，但是他们的叫声仍然能够听见：“现在飞向高山，现在飞向高山。”
（35）当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时，就一边朝大地低飞一边喊着：“跟我们来吧！跟我们来吧！现在飞向高山。”
（36）家鹅不由得都抬起头听着大雁的叫声。但是他们聪明地回答说：“我们这里生活得很好！我们这里生活得很好！”
（37）如前所说，这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只曾鼓翼欲飞，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！他们一定会受冻挨饿的。”
（38）大雁的呼叫却使一只年轻的雄鹅真的动了心。“再过来一群我就跟着飞去。”他说。
（39）真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。这时那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”
（40）他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。
（41）但大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞，看他是不是真要跟着去。
（42）“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。
（43）男孩坐在围墙上，对这一切都听得一清二楚。
（44）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，雄鹅不见了，他们会伤心的。”（男孩在转变，已经学会为家人着想，开始关心父母）
（45）当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
（46）恰恰就在这一瞬间，雄鹅懂得了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
（47）他飞得那么快，男孩都感到头晕目眩（xuàn）了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
（48）要想舒服一点，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬上去了。然而要在两个扇动着的翅膀中间光滑的脊（jǐ）背上坐稳，也不是一件容易的事。为了不滑下来，他不得不用两手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（写男孩的转变，他变得很勇敢和顽强）//
第三部分（31——48）写男孩经过动物们的嘲笑之后的转变，并跟着雄鹅高空旅行。
本文选自《骑鹅旅行记》，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，译者高子英、李之义、杨永范，选作课文时有改动。
1、词语
无济于事：对事情没有什么帮助或益处。文中指男孩光站在那没有什么用处。
乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。文中指男孩骂那些鸡。
得意扬扬：形容非常得意的样子。文中指猫得意地念经。
垂头丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。文中指男孩情绪低落地从牛棚里走出来。
九牛二虎之力:九头牛与两只虎的力气的相加。形容很大的力量。文中指男孩费力地爬上雄鹅的背上。
2、作者简介
塞尔玛·拉格洛芙，瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。《尼尔斯骑鹅旅行记》是其代表作，也是一部与《王尔德童话》和《安徒生童话》齐名、享誉世界的儿童小说。
3、多音字
行（1）háng 行家、银行（2）xíng 行走、行人
的（1）de我的、你的（2）dí的确、的当（3）dì目的、无的放矢（4）dī的士、打的
说（1）shuō说话、学说（2）shuì游说、说服
发（1）fā发现、发家（2）fà头发、毛发
中（1）zhōng中间、中午（2）zhòng正中、中弹
还（1）hái还有、还是（2）huán还钱、还书
地（1）dì土地、种地（2）de飞快地跑
将（1）jiāng 将来、将要（2）jiàng 将士、损兵折将（3）qiāng 将进酒
奇（1）qí奇怪、奇迹（2）jī奇数、奇偶
相（1）xiāng相信、相亲（2）xiàng照相、相片
种（1）zhòng种地、种花（2）zhǒng种子、种类
觉（1）jué觉得、发觉（2）jiào睡觉、午觉
了（1）liǎo了解、明了（2）le快了、走了
好（1）hǎo 好看、好人（2）hào 爱好、喜好
几（1）jǐ所剩无几、几个（2）jī几乎、茶几
当（1）dāng当家、当时（2）dàng当铺、当掉
别（1）bié分别、区别（2）biè别不过、别扭
看（1）kàn 看见、好看（2）kān看家、看门
砌（1）qì砌墙、堆砌（2）qiè砌末
和（1）hé平和、温和（2）huò和面、和稀泥（3）hú麻将中常用，和了
雀（1）què麻雀、雀斑（2）qiǎo家雀
都（1）dōu都有、全都（2）dū都市、首都
模（1）mó模仿、模拟（2）mú模样、模子
只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只见
得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了
着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急
待（1）dài对待、等待（2）dāi待着、待会
济（1）jì接济、无济于事（2）jǐ人才济济、济南
曾（1）zēng曾祖、曾孙（2）céng曾经、曾是
没（1）méi没有、没人（2）mò淹没、沉没
见（1）jiàn看见、见面（2）xiàn常用于古诗文中，通现
耶（1）yē 耶稣、耶律（2）yé 非耶
为（1）wéi因为、成为（2）wèi为了
朝（1）cháo朝向、朝代（2）zhāo朝阳、朝三暮四
溜（1）liū溜冰、溜边（2）liù大溜、水溜
便（1）biàn便利、方便（2）pián便宜
角（1）jiǎo牛角、号角（2）jué角斗、角逐
落（1）luò落叶、掉落（2）là丢三落四（3）lào落枕
熟（1）shú 熟人、熟饭（2）shóu 成熟、熟悉
圈（1）quān圆圈、圈住（2）juàn羊圈、圈养
爪（1）zhǎo前爪、张牙舞爪（2）zhuǎ猫爪、鸡爪
缝（1）fèng缝隙、门缝（2）féng缝补、缝纫
分（1）fēn分开、分别（2）fèn安分守己、分内
稍（1）shāo稍微、稍等（2）shào稍息
要（1）yào主要、紧要（2）yāo要求、要挟
转（1）zhuǎn 转身、转发（2）zhuàn 转动、转圈
间（1）jiān 中间、房间 （2）jiàn 间隔、间隙
倒（1）dǎo 倒下、推倒（2）dào 倒车、倒掉
咽（1）yān咽喉、咽头（2）yàn咽气、狼吞虎咽（3）yè哽咽、呜咽
背（1）bèi后背、手背（2）bēi背包、背人
正（1）zhèng正确、正好（2）zhēng正月
谁（1）shuí 姓氏、是谁（2）shéi谁来过、谁走了
少（1）shǎo多少、少许（2）shào少年、少女
应（1）yìng答应、应聘（2）yīng应当、应该
挣（1）zhèng挣钱、挣脱（2）zhēng挣扎、挣气
丧（1）sàng沮丧、丧气（2）sāng丧事、治丧
解（1）jiě 解锁、解释（2） jiè押解、解元（3）xiè 浑身解数
压（1）yā压力、镇压（2）yà压根、压板
更（1）gèng更加、更多（2）gēng更替、三更
难（1）nán 难过、难受 （2）nàn 发难、难兄难弟
兴（1）xīng 兴起、兴旺（2）xìng 兴趣、高兴
奔（1）bēn奔跑、奔走（2）bèn奔头、投奔
空（1）kōng天空、空中（2）kòng空闲、填空
挨（1）āi挨家挨户、挨着（2）ái挨打、挨饿
教（1）jiào 教师、教授（2）jiāo 教书、教人
晕（1）yūn头晕、晕倒（2）yùn红晕、光晕
扇（1）shān 扇风、扇走（2）shàn 风扇、扇子
冠（1）guān鸡冠、皇冠（2）guàn冠军、夺冠
4、易错字词
骑、狐、鹤、舞、狱、睁、锁、槲、懂、聋、溜、刨、斑、眯、缝、揪、竖、嘶、瞪、跃、刺、饶、羞、爬、攀、砌、陡、窄、傻、雄
旅行、享誉、幻觉、雀斑、牛棚、幸好、障碍、门廊、鸡冠、缘故、禽兽、忍受、摆脱、收缩、恼怒、径直、摔倒、咽喉、喉咙、玫瑰、蹄子、尝尝、滋味、绊倒、捣蛋、挣断、缰绳、趁早、荆棘、藤蔓、附属、水渠、潺潺、大雁、漫游、晴朗、拂面、翅膀、脖子、脊背、一瞬间、聚精会神、垂头丧气、鼓翼欲飞、腾空而起、头晕目眩
5、近义词
相信——信任、幻觉——幻想、肯定——断定
消失——消散、仍然——依然、发现——发觉
聪明——聪慧、忽然——突然、平时——平常
立刻——马上、决定——决心、幸好——幸亏
障碍——妨碍、立即——立刻、忍受——容忍
奇怪——奇异、吃惊——惊讶、缘故——原因
摆脱——解脱、熟悉——了解、精心——细心
平滑——光滑、温柔——温顺、恼怒——愤怒
弱小——幼小、锋利——锐利、断定——肯定
经常——常常、后悔——悔恨、捣蛋——顽皮
吵闹——喧闹、担心——担忧、难过——悲伤
兴致——兴趣、清新——清爽、享受——享福
伤心——忧伤、舒服——舒适、估计——估摸
一模一样——大同小异、无济于事——于事无补
聚精会神——一心一意、垂头丧气——灰心丧气
6、反义词
相信——猜疑、幻觉——真实、肯定——否定
消失——出现、仍然——未曾、发现——埋没
聪明——愚蠢、忽然——慢慢、平时——偶尔
立刻——缓慢、障碍——便利、立即——犹豫
忍受——恼怒、奇怪——平常、吃惊——镇定
缘故——结果、摆脱——束缚、熟悉——陌生
精心——粗心、平滑——粗糙、温柔——暴躁
恼怒——开心、弱小——强大、锋利——迟钝
断定——怀疑、经常——偶尔、后悔——无悔
捣蛋——乖巧、吵闹——安静、担心——放心
难过——开心、兴致——沮丧、清新——污浊
享受——吃苦、伤心——开心、舒服——难受
一模一样——天差地别、无济于事——手到擒来
聚精会神——心不在焉、垂头丧气——得意洋洋
7、文章主要内容
尼尔斯原来经常欺负虐待动物，后来被小狐仙算计，遭到了报应，在寻找小狐仙的过程中，他认识到自己原来的错误，决心改过，逐渐转变成为一个勇敢和顽强的人，并成为一个热爱家庭，关爱他人的好少年。
8、男孩经常虐待动物，捉弄妈妈，变成小狐仙之后遭到的报应
（1）遭到了鸡群的嘲笑与讽刺
（2）遭到了大黑猫的漠视与羞辱
（3）遭到了牛群的控诉与指责