视力检查结果记录方法与标准,看不懂视力检查报告单
离开学越来越近,孩子们即将迎来新的学期。不少家长抓住暑假的“尾巴”带孩子上医院检查视力,了解孩子眼睛成长变化。
然而每次拿到视力检查报告单,上面密密麻麻的字母和数字如同深奥的密码,让人一头雾水。视力检查报告单上的英文字母代表哪些指标?各项指标和数据的意义是什么?视力到什么程度需要矫正?
今天让我们跟着长沙市第三医院眼科主任邓莉的指引,来学习如何看懂视力检查报告单吧!
常见的视力检查单包括电脑验光单及视力筛查表:
电脑验光单
视力筛查表
视力检查表上的常见指标
裸眼视力:不戴眼镜所测得的视力,称为裸眼视力。
矫正视力:戴眼镜所测得的视力,称为矫正视力。
球镜(DS):指的是近视或远视的度数(近视“-”,远视“ ”)。
柱镜(DC):指的是散光度数,分为:近视散光和远视散光。
轴位:表示散光的方向,散光眼所看到的某一方向的线条是清楚或是模糊,系由散光的轴向和程度而定。
*注意,以上度数都应×100,才是常规理解的度数
1.裸眼视力
裸眼视力5.0及以上,属正常视力,达到了视力标准。
裸眼视力4.8-4.9,应及时做更详细的视力检查。
裸眼视力4.7以下,须及时详细验光检测,采取干预及防控措施,保护视力。
需要注意的是,儿童的视力处于逐渐递增的状态,即从生理性远视、散光,到6-7岁逐渐发展到正常视力。
2.矫正视力
戴镜视力5.0及以上,说明戴镜视力正常。
戴镜视力4.8-4.9,眼镜光度可能不匹配,须及时重新验光检测。
戴镜视力4.7以下,眼镜光度不足,须重新验配,及时纠正干预引发视力下降的因素,防控近视,保护视力。
双眼视力偏差2行及以上,例如:右眼4.9,左眼:4.6;容易形成屈光参差,须及时详细检测,听取专业建议。
3.近视程度
低度近视:300度以下属于低度近视,一般眼底无病理性改变;
中度近视:300度以上到600度以下属于中度近视,部分眼底可能呈豹纹状改变;
高度近视:600度以上属于高度近视,常引起玻璃体和眼底的退行性病变。
如何防控近视
1.培养正确的用眼姿势
读写时做到书本离眼睛一尺、胸口离桌一拳、握笔手指离笔尖一寸。读写时应保持房间光照充足,避免躺床上看书,避免在移动状态下看书。连续读写时长不超过40分钟,自觉控制视屏类电子产品使用时长,减少非学习目的的视屏类电子产品使用。发生近视后,一定要到医院进行散瞳验光,科学配镜,矫正近视。
2.严控电子产品
0-3岁幼儿禁用手机、电脑等电子产品;3-6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。
3.充足睡眠、均衡饮食
每天应保证10个小时以上的睡眠时间。注意膳食营养均衡,多吃水果蔬菜,少吃甜食和油炸食品。
4.目浴阳光
阳光下户外活动能有效预防近视发生和控制近视发展。家长应多带孩子到户外活动,建议每日阳光下户外活动时间累计达到2小时,每周14小时以上。
5.定期眼轴检查
眼轴是孩子眼睛发育的重要指标。可以将眼轴理解为眼睛的长度,出生时眼轴长度大约17毫米。随着年龄增长,成年时眼轴一般达23-24毫米。同时随着眼轴增长,近视度数会逐渐增高,眼轴每增长1毫米,近视度数大概增加2.00D-3.00D,且一般很难逆转。
邓莉提醒,近视不可治愈,目前医学上没有任何治愈近视的方法。所以,发生近视后,一定要到医院进行散瞳验光,科学配镜,矫正近视。高度近视患者需避免剧烈活动,定期于医院散瞳检查眼底。如果近视度数增长过快,可验配角膜塑形镜、多焦软镜、离焦框架眼镜或在医生指导下使用低浓度阿托品延缓近视发展。如果想了解孩子的视力变化、以及时采取科学有效干预措施,请带孩子上专业的眼科进行视力检查吧!(通讯员 张佩)