幼儿摇头晃脑怎么回事？幼儿摇头晃脑根本停不下来怎么办

我家儿子最近正在学习走路，之前就听人说孩子学习走路的时候是一个非常磨人的过场，现在也算是切切实实的体会到‘磨人’到底是个什么意思。

儿子第一次自主站立是一岁两个月，那时候是夏天，为了让他的小屁股舒服一些，我们两口子没有给他穿尿不湿，而是选择了一次性的隔尿垫。

使用隔尿垫的优缺点都非常的而明显，优点是孩子较少红屁股和起痱子的概率；缺点是孩子在床上翻身和爬动很容易就把隔尿垫带跑偏，尤其是孩子拉臭之后，现场更是混乱到惊心动魄，所以需要父母经常观察，及时更换。

他第一次自主站里，就发生在我们两口子给他换尿垫的空档，当时我们都没有发现他站起来了，直到我们把新的尿垫拿过来，这才发现这么大一个惊喜再等着我们。

小家伙扒着床位对我们笑，从他的表情可以看出他对‘站’这个动作充满兴趣，就像是发现了新大陆一般兴奋，肉乎乎的小腿反复做着下蹲站里的动作。

想来也是，虽然我们每天都给儿子做被动操，有时候也会尝试着让他站起来，可是这些跟依靠自己站起来完全不同，想必此刻儿子内心也许充满成就感。

孩子的学习能力是令人惊讶的，第二天开始儿子就不停的尝试站立，有时候甚至可以扒着床围走上两步。

刚开始学习走路，他根本就没办法走稳，就像是喝多了一样东倒西歪，时不时就会来个‘仰八叉’，运气不好的时候甚至会接上一个‘狗吃屎’，这些在我们看来都可爱极了，儿子也对跌倒的反应很好，看到我们笑他也会咯咯咯的笑出声。

之后就长达3个月的学习过程，我们很享受这个经过，但是却对这个过程感到很痛，真正的痛并快乐着。

因为他学习走路的过程，全程需要我们弯着腰引导他和保护他，那三个月我腰上的膏药就没有撕下来过，这样让我联想到自己是不是也是这样学会走路的，当爹妈的都不容易。

在儿子学习走路的过程中，一个现象让我特别的焦虑。

不知从什么时候开始他总是摇头晃脑，甚至走路的时候也不忘记不停的晃。

随着时间的推移我们都觉得有点奇怪，他摇头的频次和持续的时间都很长，最后甚至发展为原地转圈，每次非把自己转晕才肯停下来。

后来从其他家长那里听来一个名词——‘佝偻病’。

经过查阅了结到，这个病常发生于1岁左右的宝宝身上，通常是因为一岁宝宝体内缺钙和维生素D引起的。

可能得病了的说法把我们吓得不轻，同时也对此感到不解，维生素AD和钙孩子一直在补充，按道理不应该缺的。

为此我们带着孩子去儿童医院检查了一番，医生做完成长评估之后，告诉我们孩子成长的很好，各项指标都很正常，至于孩子为什么会摇头晃脑，医生给出的说法是小孩子都有这样的过程，让我们不用过度担心。

可是这个说法并不能完全打消我们的顾虑，既然不是生理上的问题，那有没有可能是心理方面的因素。

在翻阅了大量的儿童心理学知识后，发现儿童在成长的过程中会经历许多敏感时期，儿子现在正在经历的敏感时期是‘空间敏感期’。

这个一岁左右的孩子对空间的认知开始变得敏感，最开始的表现是把东西分离开，比如把自己的奶瓶盖子扣开又合上，把玩具从床上丢下去等等，都是空间探索的表现。

他摇头晃脑很可能也是对空间探索的表现方式，摇头晃脑的‘眩晕感’很可能让他感到有趣。

在了解了这些，看到他转圈我不再阻拦，刚开始我总担心他会摔倒。

后来发现他每次旋转都会露出满意的神态，并且对自己身体的把控能力又来越强，实在是太晕了他就会停下来抓住床或者桌腿站一会。

现在的他已经可以不借助任何帮助走的十分平稳，并且优于同龄的孩子。

跟小区里的其他家长聊天发现，他们的孩子也都有喜欢旋转和摇头的时期，但是家长们一般都会阻止这样的行为，我觉得这并不利于孩子的成长。

以我对儿子的观察，认为旋转对孩子大脑发育有益处，它能够提高平衡感和协调性，促进孩子更多的运动。

而运动对除了能够增强体质外，它对心理发展本身也起着非常重要的作用。

在孩子对空间敏感的时期，我们应该顺应孩子的天性，创造让孩子理解空间的环境，比如跟孩子玩躲猫猫、给孩子搭一个枕头桥，让小汽车排长队、给孩子准备积木玩具，带领孩子爬高上低。

这些能够帮助孩子理解空间，对孩子建立逻辑能力也有很大的帮助。

父母教育孩子，应该根据孩子所处的敏感时期，做出相应的改变。

多观察孩子的表现，了解孩子的真实需求，再结合掌握的知识因材施教

才能让孩子拥有一个快乐的童年。